98_《獲取網絡信息的策略與技巧》

1、《獲取網絡信息的策略與技巧獲取網絡信息的策略與技巧》教學設計教學設計課題獲取網絡信息的策略與技巧年級高一學校寧夏育才中學時間9月24日教師周丹妮地點學益學區(qū)網絡教室教材分析《獲取網絡信息的策略與技巧》是廣東教育版高中信息技術教材必修模塊第二章第二節(jié)的內容。它在“信息的獲取”部分占很重要的地位，也是全面提升學生信息素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。通過本節(jié)課的學習，要讓學生進一步認識掌握搜索技巧的重要性，為學生終身學習奠定基礎。教學對象分析我校學生大部分來

2、自南部山區(qū)，基礎薄弱，底子差，信息技術學習經歷不同，信息素養(yǎng)和動手操作能力也不同，但課前我做過調查，部分同學具有上網查找信息的經歷，再者，由于我校機房周日對學生開放，多數(shù)學生有一定的上網經歷與經驗，能嘗試著利用網絡來獲取信息。經過近半個學期的分組教學歷練，學生有一定的小組協(xié)作能力和組間競賽意識。知識與技能（1）能舉例描述網絡信息檢索的幾種常用方法。（2）能使用常用搜索策略與技巧搜索信息。過程與方法能根據(jù)問題確定信息需求、信息來源，并選擇

3、適當?shù)姆椒ǐ@取信息。教學目標情感態(tài)度與價值觀能通過對回族文化的搜索，加深對回族文化的認識，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。教學設計學生平時上網的機會很少，雖然已經有使用網絡獲取信息的經歷，但是對于什么是搜索引擎，如何正確、高效的使用搜索引擎還沒有一個完整的認識和理解。因此，本節(jié)課的設計上，以一個貼近生活的問題入手，讓學生根據(jù)以往的經驗開始利用網絡進行信息的搜索，然后總結出網絡搜索的方法，再以知識競賽的形式鞏固練習網絡信息的搜索，并總結出使

4、用搜索引擎搜索的技巧，在此基礎上進行拓展練習，進一步鞏固所學內容。教學重點掌握搜索引擎的分類查找、關鍵詞查找方法。2想一想：以上三類搜索方法中，我們平時用的最多的是哪一類的方法？你知道為什么嗎？教師順勢引出對搜索引擎的使用策略與技巧的學習。學生回答。引出搜索引擎的概念和分類。學一學：什么是搜索引擎？有哪些分類？搜索引擎可以看作是一個為你提供信息檢索服務的平臺，它使用某些程序把英特網上的網站信息進行收集和歸類，以幫助人們搜尋所需要的信息。

5、師生共同總結常用的搜索引擎并對其進行歸類。（1）全文類搜索引擎（按關鍵詞檢索，如百度、google）（2）目錄類搜索引擎（按目錄檢索，如搜狐、新浪、網易、雅虎）學生學習并總結。講解知識點。賽一賽：教師給定一組題目，分別利用不同的網絡信息搜索方法查詢問題答案，先查到的舉手回答查詢結果。答對加10分，搶答答錯、不遵守規(guī)則者扣10分，其他小組繼續(xù)搶答。比賽結束時得分最高組為優(yōu)勝組。學生查找并回答。通過比賽的形式，讓學生進一步掌握搜索引擎的使用