《誠信伴著你我他》德育實踐活動課教案

1、《誠信伴著你我他》德育實踐活動課教案一、活動背景社會主義核心價值觀的基本內容中，公民個人層面的價值準則是愛國、敬業(yè)、誠信和友善。人無信不立，誠信，是公民必須遵循和遵守的行為準則，是做人的根本。誠信要從娃娃抓起，從小培養(yǎng)孩子的誠信意識，對孩子一生的行為準則都是有益的。縱觀當今的校園，受社會中不良現象的影響，有許多不誠信的現象在悄悄上演，謊話連篇、言行不一、背信棄義、朝令夕改的事情常常發(fā)生。有些學生，意識不到誠信的意義和重要性，因而，需要開

2、設以“誠信”為主要內容的班會課，來矯正孩子的認識和行為。二、教育目標1讓學生明白什么是誠信，什么樣的行為是誠信的行為，講誠信的重要意義以及重要性。2.培養(yǎng)學生的辨析能力、組織能力、行為準則判斷能力。3.培養(yǎng)學生誠信的行為習慣，在以后的生活中，能夠誠信伴我行。三、活動準備1.閱讀課外書，搜集“誠信”故事。2.排練小品《誠信擺渡人》。3.搜集誠信格言熟讀記誦。四、活動過程（一）誠信意義大追蹤同學們，我們經常聽到“誠信”這個詞，你知道這個詞的

3、意思嗎？司馬光為了專心致志著書，建議家里人把馬賣掉。家里人找好買主，談好了五十錢的價格。司馬光知道后，問家里人：“買主知不知道這是一匹病馬？”家里人搖頭。司馬光告訴家人，必須和買主說實話，家里人不同意：“哪里有生意人都說實話的？”司馬光說：“我們要做誠信的人，一定要告訴買主實情?！敝鞒秩思祝涸託⒇i的故事流傳了千年，你從中明白了什么道理？指名學生暢所欲言。主持人乙：司馬光的誠信故事也感動了我們，你又明白了什么？設計意圖：偉人的故事最具有

4、感召力，許多的偉人都是學生心目中的偶像。將偉人的真實事例娓娓道來，不僅讓學生明白了誠信的重要，還能夠在明理中導行。（三）誠信小品大家演《誠信擺渡人》：一位小伙子學成歸來，他身上背著六個行囊，分別是“健康”、“美貌”、“學識”、“金錢”、“權利”和“誠信”。來到一座江邊，準備過江。江邊只有一位戴著斗笠的老大爺，坐在一艘小船上。談好了價格，擺渡人老大爺就載著小伙子向對岸搖去。剛到江心，狂風驟起巨浪滔天，擺渡人對小伙子說：“你的行囊太重了，必