中學德育論文論中學德育管理實效性的形

1、中學德育論文：論中學德育管理實效性的形成論中學德育管理實效性的形成[摘要]認真探討研究德育管理的理論及實踐對于科學地組織德育管理過程保證德育過程中知、情、意、信、行的均衡發(fā)展順利實現(xiàn)科學意識和高尚道德品質向個體及群體行為的轉化實現(xiàn)德育實效性形成的最佳效果具有重要意義。[關鍵詞]中學素質教育德育實效性一、影響學校德育實效性形成的主要因素隨著我國社會主義市場經濟體制的確立社會主義現(xiàn)代化建設進入了新的歷史時期。在經濟信息全球化的影響下世界范圍

2、內各種思想文化思潮相互碰撞人們的思想、道德和價值觀念發(fā)生著深刻的變化社會意識和社會價值取向在日益多元化社會心理環(huán)境、生活、消費方式變化人口和家庭結構變化就業(yè)方式和職業(yè)結構的變化獲取信息的渠道與方式變化廣大中學生的世界觀和價值觀的取向也在多元化這是我們所不得不面對的現(xiàn)實這也從不同側面、不同角度對學校德育工作提出了新的要求?，F(xiàn)代化建設要求培養(yǎng)大量的全面發(fā)展的高素質人才然而在整個社會大環(huán)境下學校的教育環(huán)境卻存在著“重智輕德”的傾向。在學校內部

3、以升學為中心以應試為目的的應試教育仍在大行其道。社會對學校的評價主要看“升學率”的高低看學生的“考試成績”?，F(xiàn)在的中學生思想活躍、思路開闊、敢想敢說求新求異不崇拜權威評人論事不拘一格敢于從不同角度思考問題人生價值、道德取向出現(xiàn)了多樣化、多層次的新特點。他們希望擁有一切但又不懂要為他人作奉獻或犧牲渴望得到別人理解但又不懂得體諒別人只知受愛不知愛人他們的經濟意識增強理想觀念趨于現(xiàn)實化追求實惠擇業(yè)取向偏重個人的經濟利益。在思想觀念上由接受灌輸

4、轉向獨立思考和平等探討在集體生活中由被動追隨到主動參與在審美需求上從他擇轉向自擇在家庭生活中不再把父母教導奉為行為指南自己怎么想就怎么辦。他們思想言語的獨立與行動有較大的反差獨立意識和獨立行為不一致順利時的獨立性與挫折時的軟弱性、依賴性很明顯。生活條件的優(yōu)越導致意志力的脆弱心理發(fā)育不成熟。處于社會轉型期的社會深刻影響著未成年學生的道德的養(yǎng)成產生了如五天的學校道德教育抵不過兩天社會影響等現(xiàn)象。由此可見如何趨利避害充分發(fā)揮家庭教育和社會教育

5、的作用讓家庭教育、社會教育和學校教育形成合力促進學生的全面發(fā)展勢在必行。二、更新領導教育理念堅持德育為首把學生培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的新人適應現(xiàn)代化建設的需要學校教育必須把堅定正確的政治方向擺在首位尤其是在經濟社會進一步發(fā)展的情況下則顯得更加重要。隨著商品的流通人們原有的思想意識、價值觀念受到了沖擊產生了變化這種沖擊與變化直接影響到青少年一代。因此擺在教育工作者面前的首要任務是如何搞好學校德育工作以取得更為明顯的成效。加強對德育工作

6、的領導成立德育領導小組在人力、物力、財力上要為德育工作提供有效保障。要改變評價體系不能以教學質量一方面來考核要把德育工作優(yōu)先考慮。堅持以人為本強化對人的培養(yǎng)學校的各方面工作都要體現(xiàn)以“德”育人為育人營造一個良好的環(huán)境。學校的德育工作究竟如何開展以適應新的課程改革的需要促進新課程的全面、正常、順利地實施這也是每一位學校教育領導工作者必須重視和研究的問題。三、轉變角色教師注重以身示范義兩個文明建設的需要把教育對象培養(yǎng)成為現(xiàn)代化建設服務的“四

7、有”新人就首先堅持堅定正確的政治方向。要做到德育管理全員化把德育放在首位落到實實處開展行之有效的管理活動還必須要大力提高德育管理工作者的素質。德育管理工作者應當是人類靈魂工程師。因此應該努力發(fā)揮德育管理在育人過程中的主導作用確保教育質量的不斷提高。主要參考文獻:1、鄭日金百行德為首《江西日報》A2版:2001、12、12、張東風論德育管理《周口師專學報》第15卷第4期3、蔚雅琴談談學校德育管理的幾個問題《沈陽干部學刊》2004、44、佚