四年級語文上冊專題訓練大全(反問句、轉述句、修改病句)

1、白竹小學四年級地獄式訓練卷白竹小學四年級地獄式訓練卷——修改病句修改病句一、病句的幾種類型：1.成分殘缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達不清楚。例：受到影響，考試沒考好。2.搭配不當：即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配。例：郭敬明穿上衣服和帽子，離開了房間。3.詞序顛倒：即句子里的詞沒有按照規(guī)律和表達意思的需要來排列。例：歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。4.意思重復：即句子里出現多余成分，顯得語句羅嗦、累贅。例

2、：我覺得這是想得不對的錯誤想法。5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造紙是中國的四大發(fā)明。6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。7.分類不當：即句子中把不是一類的歸為了一類。例：籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。2、改病句的三個步驟：①讀句子、理句意②查排審、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧）2.例題——修改病句：1.金華雙龍洞的奇特風景，真值得我們欣賞和訪問?！昂驮L問”去掉，應

3、改為：金華雙龍洞的奇特風景，真值得我們欣賞。2.“六一”那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到了學校參加慶?；顒印！芭d奮”前應加“懷著”，應改為：“六一”那天，我踏著輕松的步伐，懷著興奮的心情來到了學校參加慶?；顒印?.老師和我們在操場上做老鷹捉小雞?！靶‰u”后加“的游戲”，應改為：老師和我們在操場上做老鷹捉小雞的游戲。4.我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的風氣?！帮L氣”改為“習慣”，應改為：我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的習慣。5.他在回憶著過去的往事

4、?！斑^去的”應去掉，應改為：他在回憶著往事。6.我們只有刻苦學習，就能把功課學好。“就”改為“才”，應改為：我們只有刻苦學習，才能把功課學好。7.朝霞被大地映得一片金黃?！俺肌焙汀按蟮亍被Q，應改為：大地被朝霞映得一片金黃。8.王雨明確了學習目的和學習習慣?！昂汀睉臑椤?，養(yǎng)成了好的”，應改為：王雨明確了學習目的，養(yǎng)成了好的學習習慣。9.在聯(lián)歡會上，小月演唱了動聽的歌聲?！奥暋比サ?，應改為：在聯(lián)歡會上，小月演唱了動聽的歌。10.我欣賞

5、了這幅草原風景畫冊?！皟浴比サ?，應改為：我欣賞了這幅草原風景畫。11.昨天傍晚刮了一夜的風?！鞍怼比サ簦瑧臑椋鹤蛱旃瘟艘灰沟娘L。12.猴子拿的帽子爬到了桅桿的頂端。“的”改為“著”，應改為：猴子拿著帽子爬到了桅桿的頂端。13.媽媽從菜場上買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜?！柏i肉、蘋果”去掉，應改為：媽媽從菜場上買回了青菜、黃瓜等蔬菜。14.戰(zhàn)士們打退了敵人一次又一次進攻，臉上露出了勝利和喜歡?！跋矚g”改為“喜悅”，應改為：戰(zhàn)士們打

6、退了敵人一次又一次進攻，臉上露出了勝利和喜悅。15.近兩年來，電視機的質量增加了。“增加”改為“提高”，應改為：近兩年來，電視機的質量提高了。24、我買了書包和文具盒，媽媽說它比它漂亮。25、我們要運用和理解所學過的知識。26、星期三下午，我們全校同學和少先隊員都去看電影。27、在聯(lián)歡會上，李麗演唱了動聽的歌聲。28、我國的人口是世界上最多的國家。29、下課了同學們一窩蜂似的有序地走出教室.30、隨著改革開放的不斷深入，人民生活不斷富強

7、起來。31、在老師的幫助下，他終于改正了困難。32、陳爺爺經?；貞涍^去的往事。33、我喜歡打藍球和足球。34、菜市場真豐富：有黃瓜、西紅柿、蔬菜、菠菜……35、大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。36、下雨了，五顏六色的紅傘成了一道風景線。37、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。38、我們要不斷地改進自己的缺點，爭取更大的進步。39、在小組討論會上，他首先第一個發(fā)言。40、平靜的湖面上，有一艘船迎著狂風向對岸