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1、淺談如何在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)淺談如何在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)黔江區(qū)城東中心小學(xué)校易曉念郵編409000摘要:隨著社會(huì)的發(fā)展,德育教育已成為當(dāng)今學(xué)校教育的重點(diǎn)。體育教育是學(xué)校教育的重要組成部分,向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育是體育教學(xué)的三大基本任務(wù)之一。小學(xué)時(shí)代既是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)代,又是道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)生的可塑性很大。在學(xué)校體育工作中,體育教師不僅承擔(dān)著體育與健康課程的教學(xué)工作,同時(shí)還承擔(dān)著學(xué)生早
2、操、課間操、課外體育競(jìng)賽和課余訓(xùn)練等工作,這些課外體育工作更拓寬了對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透的領(lǐng)域。這就要求體育教師將課內(nèi)、課外相結(jié)合,全面捕捉德育滲透的時(shí)機(jī),加強(qiáng)德育滲透使學(xué)生樂意接受并自覺服從規(guī)范。因此,在體育教學(xué)中緊密結(jié)合德育教育,讓學(xué)生在嚴(yán)肅、公正、平等的競(jìng)技條件下,養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和集體主義精神,是值得我們探討的一個(gè)重要問題。體育課同別的課程一樣,有優(yōu)秀學(xué)生,也有比較差的學(xué)生。在課堂中,對(duì)于比較差的學(xué)生,不能歧視他們,而要熱情關(guān)心他
3、們,對(duì)他們進(jìn)行耐心的幫助。對(duì)于他們的進(jìn)步那怕是微小的進(jìn)步也要及時(shí)地給予肯定,使他們逐漸地樹立信心,積極參加動(dòng)作的學(xué)習(xí),掌握應(yīng)該掌握的動(dòng)作。二、結(jié)合體育課的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德素質(zhì)在體育課的教學(xué)過程中,教師要結(jié)合實(shí)際,抓住實(shí)際,進(jìn)行有效的思想品德教育。(一)結(jié)合田徑類的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。體育課的學(xué)習(xí)很苦很累,教學(xué)中教育學(xué)生對(duì)應(yīng)做的事要堅(jiān)持不懈,培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志和毅力;教育學(xué)生對(duì)失敗挫折有一定的承受力,培養(yǎng)學(xué)生
4、勝不驕、敗不餒、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良作風(fēng)。在體育教學(xué)過程中,學(xué)生的練習(xí)都要承受極大的肌肉疲勞,教師應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)肌肉活動(dòng)的直接興趣,并根據(jù)握力的測(cè)試證明,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自已忍受的練習(xí)將獲得相應(yīng)的回報(bào),使他們?cè)诰毩?xí)中更加刻苦、認(rèn)真。要求學(xué)生必須具有吃苦耐勞的精神,必須具備不怕困難、勇往直前的品質(zhì)。在體育教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽中,學(xué)生必須付出自己的最大努力去克服一個(gè)又一個(gè)生理上和心理上的困難或障礙,并且每前一步往往都要付出極大的意志努力,勝利也常常
5、取決于“再堅(jiān)持一下的努力之中”。所以,長(zhǎng)期、系統(tǒng)的體育教育,能有效地鍛煉學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。比如田徑項(xiàng)目的練習(xí)既苦又累,枯燥無(wú)味。特別是在進(jìn)行中長(zhǎng)跑的教學(xué)時(shí),有些同學(xué)更是感到心里發(fā)怵。這時(shí),教師除了要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行跑的技術(shù)、呼吸方法、體力分配的指導(dǎo)外,還要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行中長(zhǎng)跑鍛煉的實(shí)踐意義教育,啟發(fā)同學(xué)們?cè)谏眢w條件允許的情況下,要堅(jiān)持,以不怕苦不怕累的堅(jiān)毅精神戰(zhàn)勝自我,知難而進(jìn),頑強(qiáng)拼搏,勇往直前地奔向勝利的終點(diǎn)。(二)結(jié)合球類教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生
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