溶液的形成教案 曹玉俠

1、西峽城區(qū)一中教學設計(九年級化學九年級化學)設計教師：曹玉俠設計教師：曹玉俠2011年12月10日課題第九單元第九單元溶液課題課題1溶液的形成（溶液的形成（1）1.知識目標知識目標1.1.了解溶液、溶質(zhì)、溶劑的基本概念；了解溶液、溶質(zhì)、溶劑的基本概念；了解溶液的一般用途。了解溶液的一般用途。2.2.了解一些常見的乳化現(xiàn)象；了解一些常見的乳化現(xiàn)象；2.能力目標能力目標培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題的能力；培養(yǎng)學生的培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題的

2、能力；培養(yǎng)學生的自學能力自學能力教學目標3.德育目標德育目標培養(yǎng)從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)問題并求甚解的良好學習培養(yǎng)從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)問題并求甚解的良好學習品質(zhì)。品質(zhì)。重點：建立溶液的的概念，認識溶液、溶質(zhì)、溶劑三者的關系。重點：建立溶液的的概念，認識溶液、溶質(zhì)、溶劑三者的關系。難點：從微觀角度理解溶解的過程。難點：從微觀角度理解溶解的過程。教學流程：教學流程：（包括：（包括：1、設疑自探；、設疑自探；2、解疑合探；、解疑合探；3、質(zhì)疑再探；、

3、質(zhì)疑再探；4、運用拓展。、運用拓展。）一、一、設疑自探設疑自探1.激情導入：下面請欣賞一組大海的圖片（播放）激情導入：下面請欣賞一組大海的圖片（播放）。接著請觀察幾種。接著請觀察幾種我課前所配制的液體（解釋所配液體）我課前所配制的液體（解釋所配液體）。今天我們就來學習第九單。今天我們就來學習第九單元溶液，了解這些液體是怎樣形成的？元溶液，了解這些液體是怎樣形成的？(板書課題：第九單元板書課題：第九單元溶液課題課題1溶液的形成（溶液的形成

4、（1）)2.學生設疑：下面請大家依據(jù)圖片和展示的幾種溶液及生活中接觸學生設疑：下面請大家依據(jù)圖片和展示的幾種溶液及生活中接觸的溶液圍繞課題大膽提出所想知道的問題。的溶液圍繞課題大膽提出所想知道的問題。⑴溶液是怎樣形成的？什么叫溶液？組成？作用？溶液是怎樣形成的？什么叫溶液？組成？作用？⑵溶劑只能是水嗎？溶劑只能是水嗎？⑶溶質(zhì)只可以是固體嗎？溶質(zhì)只可以是固體嗎？補充修改（設置問題三、質(zhì)疑再探：三、質(zhì)疑再探：通過剛才的學習對本節(jié)知識你還有什

5、么疑問，請?zhí)岢鰜砦覀児餐ㄟ^剛才的學習對本節(jié)知識你還有什么疑問，請?zhí)岢鰜砦覀児餐接?。同探討。四、運用拓展四、運用拓展1、自編題：請同學們根據(jù)本節(jié)知識自編一道練習題，同桌交換解、自編題：請同學們根據(jù)本節(jié)知識自編一道練習題，同桌交換解答，并把你認為有價值的題目展示出來。答，并把你認為有價值的題目展示出來。2、運用拓展題運用拓展題勇敢展現(xiàn)自己！我一定最棒！富有激情的評價，你最給力！加勇敢展現(xiàn)自己！我一定最棒！富有激情的評價，你最給力！加油！同

6、學們，笑到最后的一定是我們油！同學們，笑到最后的一定是我們!1、1、下列關于溶液特征的敘述中不正確的是、下列關于溶液特征的敘述中不正確的是（）A溶液都是澄清、透明、無色的溶液都是澄清、透明、無色的B當外界條件不變時，溶液長期放置溶質(zhì)不會從溶液里當外界條件不變時，溶液長期放置溶質(zhì)不會從溶液里分離出來分離出來C一種溶液中各部分的濃稀和性質(zhì)都是一樣的一種溶液中各部分的濃稀和性質(zhì)都是一樣的D物質(zhì)的溶解性不僅與溶質(zhì)有關，還與溶劑的性質(zhì)有關。物質(zhì)的