讀《寫給中國人的經濟學》一書有感

1、2020讀《寫給中國人的經濟學》一書有感今年我偶爾讀到了王福重先生所著的《寫給中國人的經濟學》一書。這是一本能夠帶來思想快樂和閱讀快樂的經濟學通俗讀物。隨著社會的發(fā)展，經濟學的知識越來越被人們重視，但多數人會覺得經濟學于我們而言是遙不可及而且深奧難懂的，特別是一些經濟學原理是晦澀難懂的。它以中國的文化和經濟為背景，用中國人熟悉的故事案例、文化元素、敘述方式，準確地講述了經濟學的原理。它用流暢生動的語言，把經濟學融入到日常生活、古往今來的

2、有趣故事中，行文如行云流水，清晰透徹，妙趣橫生，使讀者既有知識上的莫大收獲，又有非常的閱讀享受。好似一幅經濟學的長卷抖開在你的眼前，讓你不僅可以從中游覽經濟學的奇妙世界，而且能洞見中國社會百余年來的變遷軌跡，特別是可以體察最近30多年，中國社會得以實現巨大轉型的背后推動力以及諸多嚴峻社會問題的根源所在。本書將中國人身邊的事中的經濟學的基本原理通過通俗易懂的語言簡述了出來。比如第三章對“生產什么”、“如何生產”，“為誰生產”的實例講解，使

3、我了解了“資源配置”；以生活中的吃飯，追星以及“水與鉆石的價值”為例，使我不僅知道了何為效用，總效用和邊際效用以及它們之間的關系，如何實現效用極大化，還懂得了實現消費者均衡意味著什么；再比如，作者以中國農民種植大豆、生產并安排糧食的用途等例闡述了邊際產量遞減原理和規(guī)律和任意夸大勞動作用及無視邊際產量遞減規(guī)律所帶來的慘痛教訓。從機票打折之謎到家喻戶曉的腦白金廣告再到北方城市的牛奶戰(zhàn)爭，分別反映了商品市場的類型；海盜分金的例子告訴我在思考問

4、題時，靠直覺是不可以的，必須依靠邏輯的力量和方法。本書使我了解了市場的類型：完全競爭、壟斷競爭、寡頭和壟斷，懂得了何為單一價格、歧視價格及博弈論在市場經濟中的稍許作用。本書還從市場失靈、宏觀經濟、財政貨幣政策、經濟增長、國際貿易和金融等方面清晰透徹地講述了經濟學原理。本書把經濟學和非經濟學專業(yè)人士、甚至普通百姓的距離拉近了。讀本書之前也許會覺得經濟學術語和概念晦澀難懂，但是讀后就會發(fā)現它們原來很簡單，并且與我們的生活密切相關。我國正在進

5、行市場經濟結構調整，國人的思維方式在不斷發(fā)生變化。對公眾而言，學經濟學并不是要掌握深奧的理論或學會使用數學、圖表之類的工具分析經濟問題，而是要學會用經濟學的思維方式去思考現實經濟中的問題并做出決策。正如書中所說：讓你像經濟學家一樣觀察和思考。那么，如何做到這一點呢？首先必須學好經濟學這門課。俗話說：“工欲善其事，必先利其器”，正確的思維方式要有豐富的理論知識基礎。經濟學是研究如何配置和使用相對稀缺的資源，來滿足最大化需求的社會科學，即研

6、究社會中的理性經濟人如何進行選擇，以及這些選擇如何決定社會資源使用方式的一門科學。經濟學包括純理論和理論應用。前者包括微觀、宏觀以及國際經濟學；后者包括財政、金融、國際貿易、數量經濟、統(tǒng)計、投資等學科。知識極其豐富復雜，門類繁多。本書只是經濟學基本原理的入門學習，介紹的僅僅是經濟學最基本的概念、工具、方法和理論。雖然有助于我們學會像經濟學家一樣觀察、思考和分析各種現實問題進而使我們作出更加理性的決策。然而這只是我們步入經濟學科學圣殿的一

7、個起點，生活現實問題往往是十分復雜的。因此，要真正像經濟學家一樣觀察和思考，還需要在今后的工作和生活之余，多讀一些經濟學著作和教材，多關心一些經濟學方面的理論研究，按照經濟學學習難度的三個層次，扎扎實實地打好理論基礎，才有可能像經濟學家一樣觀察和思考。其次必須加以實踐運用。人們認識世界的過程就是不斷地從實踐上升到理論，再把理論帶到實踐當中去檢驗，從而指導實踐的過程。正如約翰?梅納德?凱恩斯所說：“經濟學理論并沒有提供一套立即可用的完整結

8、論。它不是一種教條，只是一種方法、一種心靈的器官、一種思維的技巧，幫助擁有它的人得出正確的結論”。學習經濟學并不是要用現成的理論去套現實問題，而是要學會一套分析這些問題的方法。經濟學不可能為所有問題都提供現成的答案，但能教會我們分析這些問題的方法。通過對本書的學習，我最大的收獲就是對于現實問題又多了一種思考的方法：更多地從經濟學的角度去觀察、思考、分析和判斷現實生活問題，尤其要從一些常見的、微不足道的現象中去發(fā)現更為深刻的內涵，用成本、

9、效益等經濟學方法去安排和指導今后的工作和學習。最后學會的同時，還要防止片面的思維方式。經濟學家在研究許多問題時，都假設處在社會中的每一個人都是理性經濟人，包括自然人、廠商，是受到資源稀缺的約束，以追求各自利益的最大化為最終目的。許多定理、論斷都是在這樣的前提下得出的。然而我們做每一2020問題，而是要學會用經濟學的思維方式去思考現實經濟中的各種問題，并做出決策。正如《寫給中國人的經濟學》所說：讓你像經濟學家一樣觀察和思考。那么，如何像經

10、濟學家一樣觀察和思考呢？我的內心感悟主要有以下三個方面：一是要做到像經濟學家一樣多觀察、勤思考，首先必須學好經濟學這門課。俗話說：“工欲善其事，必先利其器”，正確的思維方式要有豐富的理論知識基礎。經濟學是研究如何配置和使用相對稀缺的資源，來滿足最大化需求的社會科學，即研究社會活動中的個人、企業(yè)、政府如何進行選擇，以及這些選擇如何決定社會資源使用方式的一門科學。經濟學包括兩部分，一部分是純理論，一部分是理論應用。前者包括微觀經濟學和宏觀經

11、濟學以及國際經濟學。后者包括財政學、金融學、國際貿易學、數量經濟學、統(tǒng)計學、投資學等。知識極其豐富而復雜，同時門類繁多，通過平時的讀書學習，已經領略到了它的博大精深，《寫給中國人的經濟學》一書中只是經濟學基本原理的入門學習，蜻蜓點水而已。所以，要學會像經濟學家那樣觀察和思考，這本書僅僅介紹的是經濟學一些最基本的概念、工具、方法和理論。雖然這些內容有助于我們學會像經濟學家一樣觀察和思考，也有助于我們分析各種現實問題，從而有助于我們作出更加

12、理性的決策。然而，在讀這本書以后我也清醒地看到，這僅僅是我們步入經濟學這座科學圣殿的一個起點，一個入門，而生活現實問題往往又是十分復雜的。因此，要真正像經濟學家一樣觀察和思考，還需要在今后的工作和生活之余，多讀一些經濟學著作和教材，多關心一些經濟學方面的理論研究，按照經濟學學習難度從低到高所包括的三個層次，扎扎實實地打好經濟學的理論基礎，才有可能像經濟學家一樣觀察和思考。二是要做到像經濟學家一樣觀察和思考，還必須加以實踐運用。人們認識世

13、界的過程就是不斷地從實踐上升到理論，然后再把理論帶到實踐當中去檢驗，從而指導人們的實踐。正如約翰?梅納德?凱恩斯所說：“經濟學理論并沒有提供一套立即可用的完整結論。它不是一種教條，只是一種方法、一種心靈的器官、一種思維的技巧，幫助擁有它的人得出正確的結論”。我們學習經濟學并不是要用現成的理論去套現實問題，而是要學會一套分析這些問題的方法。經濟學不可能為所有問題都提供現成的答案，但能教會我們分析這些問題的方法。我通過對《寫給中國人的經濟學

14、》一書的學習，最大的收獲就是對于現實問題又多了一種思考的方法，那就是更多地從經濟學的角度去觀察、思考、分析和判斷現實生活問題，尤其要從一些常見的、微不足道的現象中去發(fā)現更為深刻的內涵，用成本、效益等經濟學方法去安排和指導今后的工作和學習，一句話，像經濟學家一樣觀察和思考。三是在學會像經濟學家一樣觀察和思考的同時，還要防止片面的思維方式。經濟學家在研究許多問題時，都假設處在社會中的每一個人都是理性經濟人，這個人不但包括自然人，也包括廠商，

15、是受到資源稀缺的約束，比如收入的限制、時間的限制、價格的限制等，以追求各自利益的最大化為最終目的。許多定理、論斷都是在這樣的前提下得出的。然而，我們難道做每一件事，僅僅只考慮的是經濟利益嗎？這里就有一個眼前利益與長遠利益的比較，物質利益（收入）與精神利益（愉悅）的比較。如果學經濟學的只強調經濟，學歷史的只強調過去，而不愿關心與之緊密像聯系的政治、文化等等，不知道事物存在著相互聯系、相互影響、相互制約的互動關系，這樣的思維方式往往會走向片

16、面的誤區(qū)。經濟學之所以有這么多的學派、觀點，正是經濟學全面、聯系地對待客觀事物。我們認識任何事物，都應當用聯系的觀點全面地去把握它?？傊?，經濟思維本身是離不開經濟學的基本內容。這本書用中國人熟悉的故事案例、文化元素、介紹了經濟學的相關知識，從個人到社會、從微觀到宏觀、從主流的觀點到非主流的看法、從歷史到現實，可以說，這本書的內容全面，但切入點不同，組織與寫作的方法也不同，讓一般讀者讀起來更容易，理解起來也更容易，同時又拓寬了我們思維的方