發(fā)明創(chuàng)造思維

1、事物間的聯系是普遍存在的。正是這種聯系，我們的思維得以從已知引向未知，變陌生的為熟悉的。這時，我們腦內發(fā)生的聯想和類比過程可以看作是事物間的普遍聯系在思維中的一種體現。聯想和類比法則是這類思維形式在人的創(chuàng)造活動中經驗的總結。（一）聯一聯：聯想創(chuàng)新1魅力的由來請用“踏花歸云馬蹄香”構思一幅畫。文藝創(chuàng)作的魅力多是借助于聯想而形成的。聯想在文學作品中亦是常用的手法。李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”及李白的“床前明月光，疑是地上霜”皆

2、乃聯想的佳句。2引人入勝的廣告聯想用之以廣告，不僅有藝術性，還富有人情味。當時中國人口為4億。3創(chuàng)新的連鎖反應（二）類推的魔力：類比創(chuàng)新1科學研究法國物理學家歐姆把關于電的研究與法國數學家傅立葉關于熱的研究加以類比：傅立葉假設熱流量與溫度梯度成正比，用數學方法建立了熱傳導定律；歐姆則用電流量對應熱流量，用電位對應于溫度，并用實驗證明兩者有著相似的關系，終于發(fā)現了電流與電壓成正比的歐姆定律。2創(chuàng)造新學科、新理論控制論的創(chuàng)始人維納等人，通過

3、類比，把人的行為、目的等引入機器，又把通信工程的信息和自動控制工程的反饋引進了活的有機體，從而產生了控制論的理論與方法。1678年荷蘭物理學家惠更斯將光和聲進行比較，發(fā)現光和聲有一系列的共同屬性，如直線傳播、反射、折射、干涉等。而聲是由于物質振動而產生的波，于是類推光也是一種波，從而提出了光的波動說理論。3小發(fā)明石家莊市中學生王學青感到地球儀不如地圖取拿方便，但地球儀有立體感，容易看懂，怎樣才能使地球儀便于攜帶呢？最好是使用時成球狀，不

4、用時可壓扁。針對這一想法，王學青絞盡了腦汁，終于從兒童的氣塑玩具那里得到啟發(fā)（直接類比），制成充氣地球儀，十分方便實用。（三）搬一搬：移植法1基本原理所謂移植法是將某個領域的原理、技術、方法，引用或滲透到其他領域，用以改造和創(chuàng)造新的事物。從思維角度看，移植法可說是一種側向思維方法。它通過相似聯想、相似類比，力求從表面上看來仿佛是毫不相關的兩個事物或現象之間，發(fā)現它們的聯系。英國劍橋大學教授貝弗里奇說：“移植是科學發(fā)展的一種主要方法。大多

5、數的發(fā)現都可應用于所在領域以外的領域，而應用于新領域時，往往有助于促成進一步的發(fā)現。重大的科學成果有時來自移植。”2主要途徑（1）原理移植想想還能移植什么？無論是理論還是技術，盡管領域不同，但常可發(fā)現一些共同的基本原理。因此，可根據不同的要求和目的作移植創(chuàng)新。如紅外輻射是一種很普通的物理過程，將這一原理移的系統。例如，人們根據魚類、鳥類的身體形狀的流體力學特性，研制了各種各樣的船舶和空間飛行物；根據蛋殼、烏龜殼、貝殼等彎曲表面，發(fā)明了建

6、筑物上薄殼結構。（4）化學仿生主要是通過研究模擬生物酶的催化作用、生物的化學合成，能量轉換等，來構思高效催化劑等化學產品、化學工藝以及新材料、新能源等。例如，人們?yōu)橛钪骘w船設計的所謂“宇宙綠洲”生態(tài)循環(huán)系統，就是通過模擬生物“電池”、光合作用轉換的原理以及自然生態(tài)系統所創(chuàng)造出的。（5）技術仿生在隧道工程中曾廣泛使用的“構盾施工法”也是以生物為師作出的發(fā)明。（6）原理仿生蘇聯科學院動物研究所研制了各種地球上許多動物的運動后，模仿其運動原理

7、設計研制了各種新穎的交通工具：按蜘蛛的爬行原理設計車軍用越野車根據蛇的爬行原理設計并改善了履帶車的噪聲利用企鵝奔跑的原理設計了雪地汽車甚至還準備參照袋鼠的運動方式來設計一種可以超越障礙的越野車。（五）啟發(fā)來自原型：原型啟發(fā)法1基本原理有啟發(fā)作用的事物，叫做原型。很多原型都可能有啟發(fā)作用，如自然現象、日常用品、機器、示意圖、文字描述、口頭描述等都是常見的原型。由原型啟發(fā)而得的創(chuàng)造發(fā)明甚多?？勺鳛樵偷氖挛锴f，就看你能不能發(fā)現它們之中的

8、啟發(fā)作用在哪兒。2啟發(fā)的條件啟發(fā)帶有偶然性、機遇性、它需要有一定的主客觀條件：（1）有強烈的創(chuàng)新欲望，這樣才能大大提高接受啟發(fā)的敏感性。（2）明確問題的實質，以鑒別把握可能得到的啟發(fā)。（3）增加信息量，擴大接觸面，為啟發(fā)創(chuàng)造更多機會?？鐚W科的研究者常能作出突破性貢獻，因為獨創(chuàng)性常常在于發(fā)現兩個截然不同的事物之間的聯系或共同點。（4）大膽猜測事物之間可能的聯系，尋找啟發(fā)的原型。3原型的啟發(fā)（1）資料的啟發(fā)美國發(fā)明家威斯汀豪斯發(fā)明的能控制整

9、列火車的制動裝置是從一本雜志上得到的啟示。文章介紹挖隧道時，驅動風鉆的壓縮空氣是用橡皮管從900米以外的空壓縮機送來的，于是創(chuàng)造了氣動剎車的裝置。（2）技術的啟發(fā)在修補瀝青路面時，常需將原有的瀝青烤軟，但用紅外線加熱或烘烤方法均只對表面有效，難以使內部軟化。有人想到微波爐可將食品內部迅速加熱，于是將此技術應用于筑路機上，取得了好的效果。（3）生物的啟發(fā)“偉格羅”是一種不生銹、重量輕、可以洗的尼龍扣，可廣泛用于衣服、窗簾、椅套、醫(yī)療器材、