籃球行進間低手上籃——教案

1、《籃球行進間低手上籃籃球行進間低手上籃》教案教案教學內容1籃球行進間低手上籃2游戲：運球接力跑教學目標1、通過練習提高學生的籃球運動能力，能做到原地的動作連貫。2、激發(fā)學生對籃球運動項目的興趣，培養(yǎng)學生積極參與體育運動的行為，并使身心獲得愉悅。3、培養(yǎng)學生自我鍛煉和相互學習的能力。教學重難點1、會觀察并知道動作的連接方法，能獨立的完成動作，連接自然。2、進一步掌握動作的方向步型一大、二小、三向上，正確做到最后出手的抖動上挑手腕動作。結構

2、教學內容教師活動學生活動組織教法準備部分一：課堂常規(guī)1、體育委員整隊集合，清點人數。2、師生問好宣布本課內容。3檢查服裝安排見習生。二：準備活動1、繞田徑場慢跑兩圈2、徒手操（1）頭部運動（2）擴胸運動（3）振臂運動（4）體轉運動（5）俯背運動1、集合整隊上課。如：圖（1）2、向學生問好。3、宣布本課內容。1跟隨學生一起跑動。1.精神飽滿、隊伍整齊。2.學生認真聽教師宣布本課內容。1保持隊伍整齊、安靜。2認真聽講。3認真完成每個準備動作

3、。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△△△△△△△△△△△△★圖（1）要求：1.教師聲音洪亮。2學生要認真仔細的聽講，集合要靜、齊、快。要求1教師要求學生成體操隊行散開。2教師示范講解動作技術。3用慢動作帶領，口令指揮學生做。分要求：從右側繞過，回去到傳球區(qū)把球撥腕傳給同伴。結束部分1、全體集合。如圖（4）2、留課余作業(yè)。1、教師引導學生練習。2、同學生一起練習。3、師生再見，布置作業(yè)。1、學生靜、齊、快認真聽。2、學生情緒歡快活躍，送還器材，師