社工考試實務含答案2018年_第1頁
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文檔簡介

1、1社工考試實務一、單選1作為整個助人過程的基礎和起點,社會工作實務過程的第一步是()。A評估B計劃C接案D介入2某社工機構的社會工作者小劉,每周一三五都會到網吧和游戲機室接觸社區(qū)青少年,與他們進行面對面的交流、輔導和談心,主動與其接觸并建立關系。該類型服務對象來源于()A主動求助者B他人介紹C機構轉介D外展工作3小強的父母因為感覺小強與其他同齡孩子不同,認為小強在性格、學習和成長方面存在缺陷,但對于孩子的問題束手無策,因而前來請求社會工

2、作者對小強進行輔導。上述案例中,小強的父母屬于()服務對象。A正式B潛在C非正式D現(xiàn)有4()是接案階段的第二個重要工作,是社會工作者與服務對象之間一種面對面的討論問題以確定是否建立專業(yè)協(xié)助關系的過程,同時也是一種有意識,有目標的人際互動。A面談B會談C預估D介入5面談中做好傾聽最重要的方面是()。A社會工作者通過身體傳達的對服務對象的專注,以及從態(tài)度上所傳達的內心的專注B理解對方所傳達的內容和情感,不排斥、不歧視,把自己放在對方的位置上

3、來思考,鼓勵其宣泄,幫助其澄清自己的想法C金神貫注地傾聽服務對象所表達的內容及其所使用的言辭,爭取能夠復述D傾聽時不僅要聽,還要有參與,與服務對象互動,對服務對象的敘述給予適當的嘲應6何奶奶的兒子忙于工作長期在外,媳婦與婆婆矛盾不斷,前天又因在孩子教育上觀念不同發(fā)生沖突,媳婦一氣之下回了娘家。何奶奶苦于二人關系,請社區(qū)的社會工作者給她支支招。為了有效幫助何奶奶一家,社會工作者請何爺爺和何奶奶詳細講述事情的原委,還請鄰居介紹何奶奶家的情況

4、,在本案例中,社會工作者收集服務對象資料的方法是()。A家訪B咨詢C問卷D詢問7社會工作者小趙為了解案主家庭的具體問題,讓家庭中關系緊張的父子以角色扮演的方式將其互動方式展示出來,此種方式體現(xiàn)了資料收集階段的哪種詢問方法()A直接B會談3A直接介入B間接介入C綜合介入D臨時介入16兒童身體的快速生長和發(fā)育過程中,遵循從上到下、由近到遠、從小到大、由低級向高級的原則,如嬰幼兒先會抬頭,后會抬胸,再會坐、立、行,這體現(xiàn)了兒童成長發(fā)展具有的(

5、)特點。A快速性B不均衡性C順序性D個體差異性17兒童在成長的過程中,需要通過個人和社會的交互作用,獲得語言、思維、情感等能力和行為方式,兒童逐步了解社會、掌握生存技能,體現(xiàn)了兒童()的需要。A生存的需要B發(fā)展的需要C社會化的需要D受保護的需要18小紅因為是超生,父母沒有給她上戶口,讀書問題遲遲得不到解決,小紅父母請求社工的幫助,在此,社工必須向小紅父母闡述戶口也是兒童的一種需要。那么戶籍問題是兒童()需要。A生存的B發(fā)展的C受保護的D

6、社會化的19兒童發(fā)展需要有基本的經濟保障、獲得適當的父母關愛以及良好的家庭和社區(qū)環(huán)境。因此兒童發(fā)展面臨的問題不包括()A貧困的問題B戶籍的問題C家庭監(jiān)護的問題D受教育的問題20一項近5000份關于16歲以前經歷回顧的問卷調查發(fā)現(xiàn),54.6%的男生和32.6%的女生曾被人非常用力地徒手打過;39%的男生和28.5%的女生曾經被人用棍棒、掃帚或皮帶等打過。近年媒體也曝光了一些在幼兒園和小學環(huán)境中,老師嚴重體罰或者毆打幼兒或學生的案例。該類現(xiàn)

7、象表明,兒童保護方面存在()問題。A兒童遺棄的問題B兒童健康的問題C兒童遭受體罰和肢體虐待的問題D兒童被忽視的問題21小麗和小剛均是職場達人,結婚五年后有了個兒子,生完孩子后小麗和小剛又再度投身于工作中。父母不在身邊,夫妻倆又沒有足夠的時間和精力照顧孩子,小剛和小麗十分的擔憂和郁悶,尋求社工。此時,社工介入后需要為其提供哪種類型的兒童社會工作服務()A支持性兒童福利服務B補充性兒童福利服務C替代性兒童福利服務D兒童保護服務22()指為根

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