視察小組工作指南（草案）

1、1附件四：附件四：視察小組工作指南視察小組工作指南(試行試行)本指南是指導視察小組工作、規(guī)范小組成員行為的重要文件，同時可供被評估學校準備評估工作、配合視察小組開展工作參考。一、視察小組的組成、職責和守則一、視察小組的組成、職責和守則1.1.視察小組的組成視察小組的組成視察小組成員由評估委員會聘任，由4~6人組成，其中教育界和工程界的專家至少各2人，組長由評估委員會委員擔任。視察小組成員的條件：(1)具有高級職稱的工程技術人員或副教授以

2、上職稱的專業(yè)教師，在教育界和工程界享有一定聲譽，對專業(yè)建設和評估工作有見解；(2)堅持原則，實事求是，公正客觀，有較強的工作能力和組織能力；(3)小組成員不得是該校的畢業(yè)生或曾在該校擔任教師，對被評估院校無偏見。2.2.小組成員職責小組成員職責(1)小組成員應聘后，應主動做好各項視察準備工作；(2)熟悉有關評估文件，理解評估委員會對視察工作的要求，審閱被評估學校的自評報告；(3)準時到達被評估學校，不能按時到達者，需提前二周報告評估委員

3、會辦公室；(4)以高度認真負責的精神，相互協(xié)調配合共同完成小組所承擔的各項工作；(5)遵守《工作指南》中的各項視察紀律和規(guī)定；(6)視察過程中應按《評估標準》的各項條款詳細記錄，撰寫視察報告的有關部分；(7)在視察報告上簽字。3.3.組長職責組長職責(1)視察小組組長直接對評估委員會負責；(2)團結小組成員，充分發(fā)揮每一位成員的作用；(3)召集小組會議，根據(jù)評估文件要求和自評報告內容，制定視察工作計劃和日程安排，并負責與被評估院校聯(lián)系；

4、(4)視察工作結束離校前，組織成員討論和撰寫視察報告，對報告的真實性、3評估工作自受理申請至作出評估結論，應在一年內完成。2.2.視察安排視察安排視察工作一般安排在6月中旬進行，具體時間將由評估委員會、學校和視察小組協(xié)商決定。視察工作一般為四天。視察小組成員應在視察的前一天進校。視察工作應包括：(1)視察小組工作準備視察小組進校之前應詳細審閱申請學校的自評報告，確切了解評估委員會對該校視察工作的要求，制訂工作計劃，明確各自的職責和任務。

5、在充分討論的基礎上，確定視察重點。(2)會晤學校行政、教學負責人主要了解學校和院系的機構設置，學校負責人的辦學思想，對被評估專業(yè)的支持等方面的情況。(3)會晤院系行政、學術、教學負責人主要聽取對被評估專業(yè)建設的介紹，了解教學目的、教學計劃、課程大綱的制定與實施，課程安排是否合理、有效；了解院系與學校的關系，學科聯(lián)系，教學觀點；了解院系為專業(yè)教育教學活動所創(chuàng)造的氛圍；了解師資結構及師資建設情況；了解教學經費、教學設施及其利用情況。(4)會

6、晤教師通過座談，會晤專業(yè)課、基礎課、德育、體育以及主要從事科研工作的教師，了解教學、教師素質、教書育人、課程組織、課程設置、教材等情況以及對教育、教學的看法和意見等。同時了解教師是否理解所講授課程在整個專業(yè)教育過程中的作用。(5)會晤學生通過座談、個別談話、觀摩學生活動等方式，聽取學生對學校各方面工作的看法，了解學生的能力、素質、群體意識等。以上第(4)、(5)兩項由視察小組確定會晤對象和會晤形式，學校應創(chuàng)造條件使他們暢所欲言。(6)審