部編本三年級上冊語文第五單元教案

1、課題：課題：第五單元第五單元一、單元及課文內(nèi)容分析：一、單元及課文內(nèi)容分析：本單元有兩篇課文和一個“習作”。課文主要是圍繞“觀察”這個專題進行編排的。主要由《搭船的鳥》《金色的草地》兩篇課文組成。編排意圖是引導學生閱讀這些故事，學會作者是怎樣細致觀察、抓住特點描寫事物的?！洞畲镍B》描寫了小鳥的外形和捕魚姿態(tài)、動作，；《金色的草地》本課作者記敘了蒲公英在一天之內(nèi)不同時間的變化。本次習作例文是《我家的小狗》《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》，閱讀和分析作

2、者描寫小狗、楊梅的方法。重點是通過分析課文，懂得留心、細致觀察的重要性，總結(jié)觀察方法。二、學情分析：二、學情分析：三年級的學生有豐富的想象力，但語言表達能力和觀察能力還需要不斷地提高，教學時教師要著眼于激發(fā)學生的想象。教師要在文本與學生能力之間架設橋梁，使學生能夠完整地進行語言表達，培養(yǎng)學生口頭表達的能力。另外，學生年齡小，他們雖然明白上課的規(guī)矩，但難以做到，所以教師的課堂語言一定要生動，朗讀的形式要多樣，評價語言也要有趣味。三、單元目

3、標：三、單元目標：知識與技能：知識與技能：1、掌握本單元要求會認、會寫的字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。3、學習作者善于觀察事物，養(yǎng)成認真觀察的好習慣。。4、仔細觀察，把觀察所得寫下來。過程與方法：過程與方法：1、學生反復誦讀，展開想象理解課文，體驗情感。課題課題1515、搭船的鳥、搭船的鳥課型課型新授課教學目標教學目標知識與技能知識與技能:正確書寫“搭、父、嘴”等13個生字，會認“父、啦、鸚、鵡、悄”五個字。過程與

4、方法過程與方法:正確、流利、有感情地朗讀課文。情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀:認識翠鳥，感受大自然的美麗神奇。教學重、難教學重、難點感受人與動物和諧共處的美妙境界，培養(yǎng)學生親近自然、熱愛自然的美好情感。教法與學法教法與學法教法:情景教學法、引導法。學法:自讀自悟、體驗法、合作探究法。教學準備教學準備課件、生字卡片課時安排課時安排2課時教學設計教學設計第一課時第一課時課時目標課時目標正確書寫“搭、父、嘴”等13個生字，會認“父、啦、鸚、