專業(yè)帶頭人骨干教師

1、專業(yè)帶頭人（骨干教師）專業(yè)帶頭人（骨干教師）姓名姓名：楊友德專業(yè)專業(yè)：寶玉石加工與營銷學歷學歷：本科畢業(yè)學校及所學專業(yè)畢業(yè)學校及所學專業(yè)：西華師范大學美術學專業(yè)職稱職稱：中一業(yè)績簡介業(yè)績簡介：在教學過程中，潛心鉆研，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。在課堂教學中，我面對全體學生，分層教學與管理，因材施教，既加強對差生的轉化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)；既夯實對知識的掌握，又著眼于生活中的應用，提高學生的整體素質。為了優(yōu)化課堂教學，切實提高學生

2、素質，我深入研究新時期的教學思想，積極探討技能課的教學方法。在多年的教學中，我已逐步形成了自己的教學風格，積累了豐富的教學經驗，滿足技能學科循環(huán)教學工作。為了使教學工作適應改革開放的新形勢，推進素質教育，我勇于創(chuàng)新，致力于教學改革，我倡導學科組使用技能課程的項目教學法，將《貴金屬首飾加工》電子教案應用于實踐教學中，取得了良好的教學效果。作為一名教育工作者，我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智

3、、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。我積極深入學生中去，與學生交朋友，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，強化學生的思想道德教育，注重個別教育。20032008年擔任學校工藝美術廣告專業(yè)教研組組長工作。20092018年擔任學校工藝美術珠寶專業(yè)教研組組長工作。協(xié)助專業(yè)部主任做好專業(yè)的教學工作。積極參加市校級各類教研教改，具有組織、指導教學教研的能力，努力探索教法學法的改革，組織、指導組內、校、市級獻評課。應證材料應證材