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文檔簡介
1、Lesson5(A)教學設計)教學設計教學目標:教學目標:在本課學習結束時,學生能夠:1.通過聽力,獲取課文對話信息;2.通過聽力,體會判斷與評價的功能句的語意功能;3.運用通過聽力所獲取的信息,口頭復述Peter和Sra對于閱讀重要性的觀點。教學重點:教學重點:學生能夠獲取并理解聽力文本信息。教學過程:教學過程:教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)教師活動教師活動學生活動學生活動設計意圖設計意圖WarmupStep1AskSs“whatdoweusual
2、lyread”toleadinthetopicofthislessonThinklookatthewdweb導入本課學習話題Step2ShowanexampledialoguefSstofollowguidethemtotalkabouttheirreadinghabitsShowaquestionaboutreadingtoguideSstodiscussinpairsAskanswerhaveashtdialogueHaveasht
3、discussion引導學生熱身,口頭討論本課話題BefelisteningStep3Show4quotationsaboutreadingGothroughthemwiththeSsLetSsdoEx2Readthroughthe4quotationsfindouttheirmeaning為聽力做詞匯話題方面的準備WhilelisteningStep41stlisteningPlaytapeoncetwiceChecktheanswe
4、rsListenanswer:WhataretheytalkingaboutListentickthequotationsthatarementionedShowtheiranswers1聽獲取對話大意并選出對話用到的quotationsStep52ndlisteningShow4questionsGothroughthequestionswithSsPlaytapeonetwiceCheckanswersGothroughtheque
5、stionsListenfindoutanswersAnswerthe4questions2聽,捕捉信息回答問題Lesson5(B)教學設計)教學設計教學目標:教學目標:在本課學習結束時,學生能夠:1.通過復習聽力內(nèi)容,獲取表達判斷和評價的表達方式;2.圍繞本課“readingbooks”的話題,進行表達判斷與評價的對話。教學重點:進行表達評價的對話教學重點:進行表達評價的對話教學難點:口頭表達自己對于閱讀的觀點教學難點:口頭表達自己對
6、于閱讀的觀點。教學過程:教學過程:教學教學環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)教師活動教師活動學生活動學生活動設計意圖設計意圖Step1ganizetheSstoreadthedialogueindifferentwaysReadthedialogueindividuallywithwholeclassinpairs朗讀復習上課學習過的對話Step2Show5sentencesonPPTAskSstothinkaboutthefunctionofthesesent
7、encesFindoutthe5sentencesinthedialogueThinkdiscuss探究發(fā)現(xiàn)總結歸納句子的交際功能Step3Showthe4quotationstotheSsAskSs“Whatdoyouthinkofthequotations”Readthroughthe4quotationsRecalltheirmeaningthinkabouttheirmeanings回憶復現(xiàn)4段引語,引導學生表達評價判斷Step
8、4ShowadialoguepatternguideSstalkinpairsremindthemtousetheexpressionsinEx6Haveshtdialoguetopracticegivingjudgment口頭對話練習表達判斷Step5AskSs“WhataregoodbooksaccdingtoSra”Guidethemtoexpresstheiropinionsaboutgoodbookscallseveralpa
9、irstoshowtheirdialogueThinkabouttheirownopinionshaveashtconversationaftertheexamplesharetheirdialoguelistentoothers’dialogues口頭對話練習表達對于閱讀的觀點Homewk1.Writedownthedialogueyouhadinclassaboutquotations2.Writedownyourideasabou
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