小學2015年秋學期學校工作計劃

1、小學2015年秋學期學校工作計劃【指導思想】20nn年秋學期，我校繼續(xù)堅持以鄧理論和”三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，強化管理，深化改革，創(chuàng)先爭優(yōu)，跨越發(fā)展，確保完成年初確定的各項任務，全面達成”xx”教育規(guī)劃目標?！竟ぷ髂繕恕?.積極準備，完成”揚州市輕負優(yōu)質(zhì)先進?！钡膭?chuàng)建。2.加強與揚州育才小學的網(wǎng)上交流，取長補短，促進提高。3.打造有效課堂，迎接市級有效課堂達標考核。4.積極完成教育現(xiàn)代

2、化創(chuàng)建任務，打造數(shù)字化校園。5.彰顯特色，打造書香特色品牌，提升內(nèi)涵。打造”群眾滿意學校”，做好學校教育的”xx”規(guī)劃。6.加強教師隊伍建設，推進”夕陽紅”獎項評比。7.抓好”xx”課題結題工作和”xx”的開題工作?！揪唧w措施】一、創(chuàng)先爭優(yōu)，率先發(fā)展。1.以”三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以”辦人民滿意教育，實現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化”為總體目標，以”積極創(chuàng)先爭優(yōu)，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡”為主題，以”三注重三爭當”(注重職業(yè)規(guī)范，爭當行業(yè)楷模

3、；注重敬業(yè)精業(yè)，爭當崗位標兵；注重效率效益，爭當創(chuàng)新能手)為載體，積極爭創(chuàng)”龍川先鋒”，積極爭當”師德標兵”，做到”四比四做”(基層黨組織要比發(fā)展，做爭先進位的表率；比服務，做群眾滿意的表率。廣大共產(chǎn)黨員要比貢獻，做愛崗敬業(yè)的表率；比境界，做奉獻社會的表率)，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員推動發(fā)展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的重要作用，扎實推進教育系統(tǒng)黨建工作走前頭、作表率，在推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、

4、加強基層組織的實踐中建功立業(yè)，為實現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出貢獻。真正做到領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好2.切實加強教師隊伍建設。堅持將師德教育放在教師隊伍建設的首位。一是要加強師德建設。繼續(xù)深化”師德師風建設年”活動，充分利用第26個教師節(jié)的契機，借助各種媒體，大力宣傳和弘揚我校優(yōu)秀教師的先進事跡和學校教育發(fā)展的成就，做到心中有標桿，手中有典型。嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德》、揚州市”八不準

5、”、江都市”五條禁令”等，加大力度查處有償家教、體罰或變相體罰等不良行為，對以教謀私、損害教育形象的進行嚴肅處理。嚴格執(zhí)行家教申報制度、師生談心制度全面推進師德師風建設，建設一支師德高尚的教師隊伍。3.深入推進師能建設百千萬工程。組織教師開展有效教學達標定級考核，參加第九屆”龍川之秋”大型教學觀摩活動，通過專題講座、課堂觀摩、說課評課、研討交流等方式，提高教師業(yè)務技能和課堂教學水平。積極實施骨干教師培養(yǎng)工程，通過拜師學藝、教學競賽、論文

6、評比、示范課和公開課展示活動等方式，提高骨干教師專業(yè)化水平。充分發(fā)揮骨干教師示范輻射作用，幫助青年教師成長。三是維護教師合法權益。完善教職工保障機制，關心教師切身利益，結合市文件精神和校情，改進教師績效工資考核操作辦法，綜合德、能、勤、績及其他要素，將績效考核同年度考核相結合，多勞多酬，優(yōu)勞優(yōu)酬，使師德高、能力強、實績好的教師干事有舞臺、發(fā)展有空間。做好教職工職稱評審和年度考核工作。關心教師身心健康，正常開放”教工之家”，開展教職工文體

7、活動，增強體質(zhì)，愉悅身心，確保教師以健康的體質(zhì)和向上的心態(tài)教書育人。合，不斷完善質(zhì)量評價與監(jiān)督機制，認真做好教學質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作，強化過程管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時研究對策，總結推廣先進經(jīng)驗。通過全面聽課、查看資料、師生訪談、課堂檢測等途徑，全面了解教學管理狀況，總結經(jīng)驗，提升理念，發(fā)現(xiàn)問題，探討改進，切實提升教育教學質(zhì)量，促進學校的發(fā)展。2.優(yōu)化教學過程管理。組織教師認真學習《江蘇省中小學管理規(guī)范》，規(guī)范辦學行為，認真執(zhí)行課程計

8、劃，開齊上足課程，減輕學生負擔，增強學生體質(zhì)，確保學生每天有一小時體育活動和充足睡眠時間。嚴格執(zhí)行《教師常規(guī)管理制度》。堅決實行集體備課，人人參與其中，禁止備課走過場，加強對教案的修改，及時反思，多寫教后記。3.進一步促進教師專業(yè)發(fā)展。加大隨堂聽課的力度，積極開展骨干教師的示范課活動；鼓勵廣大教師積極運用現(xiàn)代教育技術，促進信息技術和課程的整合；以教研促教學，以聽課、評課、說課等活動提高教師教學水平；繼續(xù)進行”請進來、走出去”的研討活動，

9、依靠專家和名校加快學校發(fā)展；要求中、青年教師參加網(wǎng)絡教研，多反思、多動筆、多投稿、多參賽。本學期還將加大對中老年教師的培訓力度，開設”夕陽紅”獎項。4.加強教學質(zhì)量管理。堅持以打造有效課堂教學為核心，推進課程改革，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，克服只片面追求學生考試分數(shù)的錯誤傾向。要求教師要樹立全面的教學質(zhì)量觀，加大教學質(zhì)量成果獎勵的力度；提高教學手段的現(xiàn)代化水平，重視”培優(yōu)補差”工作。五、依托科研，促進發(fā)展。1.高度重視教學研究和教育科

10、研。堅持教學研究和教育科研是教育發(fā)展第一”生產(chǎn)力”的理念，通過有效的教科研，推進課程改革，提高教學質(zhì)量。堅持實事求是、聯(lián)系實際和服務教學改革發(fā)展的原則，深入研究教育教學中的重點、難點問題，抓好”xx”重點課題的結題工作，積極申報”xx”課題。2.落實教研、科研任務。學校將高度重視校本教研，強化教學計劃、集體備課、課堂教學、學生作業(yè)和個別輔導等五個環(huán)節(jié)的管理，提高課堂教學效益。在校本教研過程中，教師要努力做到承擔或參與一個課題；上好一堂公

11、開研討課；每年至少訂一份業(yè)務刊物，至少讀5萬字的理論著作，按要求撰寫讀書心得；每學期參加一次以上讀書報告會，每周進一次閱覽室讀一小時書。每學期至少一篇文章獲獎或發(fā)表。3.開展教研、科研活動。教科室要召開專項課題研究會議，舉辦教育科研培訓班，培養(yǎng)一些教育科研骨干教師。組織教師參加省、市、片大型教學研討、觀摩活動，校級公開研討活動不少于2次。4.重視學校信息技術教育。學校電子備課室要正常使用，辦公要努力達到自動化，中老年教師也要學會獨立制作

12、課件，教師要能更多地從網(wǎng)上獲取教育資源和信息，加強與育才的網(wǎng)上結對，開展網(wǎng)絡教研。六、陽光體藝，健康身心1.抓好學校體育工作。堅持健康第一，認真施行《國家學生體質(zhì)健康標準》，深入開展”億萬學生陽光體育運動”，貫徹體育、藝術新課程標準，開齊上足體育課，提高”兩操”和大課間體育活動質(zhì)量，開展群眾性體育活動，加強課余訓練，確保學生每天有1小時體育鍛煉時間。2.抓好學校衛(wèi)生工作。強化學校健康教育，嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，繼續(xù)堅持重大疫情報