蘇教版新沂二中2008~2009學年度第一學期第二次月考高二生物試題

1、新沂二中新沂二中2008~2009學年度第一學期第二次月考學年度第一學期第二次月考高二生物試題高二生物試題2008年12月13日第Ⅰ卷第Ⅰ卷(選擇題選擇題，共，共55分)命題：李冠：李冠軍一、選擇題：本題共一、選擇題：本題共2020小題，每小題小題，每小題2分。共分。共4040分；每小題只有一個選項符合題意。分；每小題只有一個選項符合題意。1右圖是人體局部內環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是A1結構和2結構的細胞所處的具體內環(huán)境相同B人體攝入

2、的營養(yǎng)物質太少會使A液和C液減少C3的有氧呼吸產物可參加體液調節(jié)DC液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產生二氧化碳和水2.下圖是較為復雜的突觸結構，在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析中不正確的是A圖示的結構包括3個神經(jīng)元，含有2個突觸B如果B受刺激，C會興奮；如果A、B同時受刺激，C不會興奮。則A釋放的是抑制性遞質Cb處給予一個刺激，其膜外電位的變化是正電位→負電位D若ab=bd，如刺激C點，則電流計的指針會偏轉2次3.下圖中的

3、曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說法正確的是A當一個人被狗咬傷時，可能會感染狂犬病病毒，此時采用方法②進行免疫比較好B采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力C采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細胞免疫D醫(yī)學上一般采用方法②進行免疫預防4.下圖左側為燕麥胚芽鞘所做的處理，那么一段時間后，右側①②③在圖示位置時，其生長情況依次是A向右彎曲向右彎曲向右彎曲B向右彎曲向右彎曲向左彎曲C向左彎曲直立生長向右彎曲D向右彎曲直立

4、生長向左彎曲5鳥類的繁殖大多在春天進行，性周期為一年。下圖表示在一個性周期過程中，某種鳥體內的激素調節(jié)過程。下列說法正確的是A在繁殖季節(jié)，適宜的日照時間通過神經(jīng)調節(jié)不斷引發(fā)激素A的分泌，從而影響鳥類的繁殖行為B激素B是促性腺激素釋放激素，在非繁殖季節(jié)，激素B的分泌量明顯減少C激素C的化學本質是蛋白質，既能調節(jié)鳥的繁殖行為又能抑制下丘腦和垂體的分泌D激素C分泌增加將導致激素A分泌減少，兩者是拮抗關系A此食物網(wǎng)中有六條食物鏈，丁占有四個不同

5、的營養(yǎng)級B戊接受的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量C丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和D向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種，可增強該系統(tǒng)的穩(wěn)定性14.右圖為人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖，圖中箭頭表示信息的傳遞方向。下列敘述中，不正確的是A.如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程，則e過程發(fā)生在核糖體上B.如果a表示抗原，b表示吞噬細胞和T細胞，c為B細胞，則該過程為體液免疫C.如果該圖表示反射弧，則其中的信息始終是以局部電流

6、的形式傳導的D.如果該圖中a為下丘腦，b為垂體，c為腎小管和集合管，則d和e為同一物質15下列四種方法中，能增加生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的方法是A適當增加該生態(tài)系統(tǒng)內各營養(yǎng)級生物的種類B減少該生態(tài)系統(tǒng)內各營養(yǎng)級生物的種類C使該生態(tài)系統(tǒng)內生產者和消費者在數(shù)量上保持恒定D增加該生態(tài)系統(tǒng)內捕食者和寄生生物的數(shù)量16.2008年10月8日，日本下村修、美國沙爾菲和錢永健因在發(fā)現(xiàn)綠色熒光蛋白（GFP）等研究方面做出突出貢獻，獲得2008年度諾貝爾化

7、學獎。GFP在紫外光的照射下會發(fā)出綠色熒光。依據(jù)GFP的特性，你認為該蛋白在生物工程中的應用價值是A作為標記基因，研究基因的表達B作為標簽蛋白，研究細胞的轉移C注入肌肉細胞，繁殖發(fā)光小白鼠D標記噬菌體外殼，示蹤DNA路徑17.控制大腸桿菌抗藥性的基因，控制根霉菌主要性狀的基因，控制病毒抗原特異性的基因依次位于①核區(qū)DNA上②線粒體DNA上③細胞核染色體上④質粒上⑤蛋白質殼內核酸上A.①④⑤B.④③⑤C.②①③D.④①⑤18下列關于植物組

8、織培養(yǎng)的敘述中，不正確的是A培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調節(jié)滲透壓B培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同19下列用動物細胞工程技術獲取單克隆抗體的實驗步驟中，不正確的是A將抗原注入小鼠體內，獲得能產生抗體的B淋巴細胞B用纖維素酶處理B淋巴細胞和小鼠骨髓瘤細胞C用滅活的仙臺病毒作誘導劑，促使8淋巴細胞與

9、小鼠骨髓瘤細胞融合D篩選雜交瘤細胞，并從中選出能產生所需抗體的細胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體20下表為動、植物細胞工程的有關內容比較，你認為錯誤的有（）植物細胞工程動物細胞工程特殊處理酶解法去除細胞壁胰蛋白酶處理配制細胞懸液融合方法物理方法，化學方法物理方法，化學方法，生物方法典型應用人工種子，種間雜種植物單克隆抗體的制備培養(yǎng)液的區(qū)別脫落酸是不可缺少的調節(jié)物質動物血清不可缺少A0處B1處C2處D3處二、選擇題：本題包括二、選擇題：本題包括