淺談如何實現(xiàn)小學美術(shù)教學的高效性

1、淺談如何實現(xiàn)小學美術(shù)教學的高效性淺談如何實現(xiàn)小學美術(shù)教學的高效性武清區(qū)汊沽港鎮(zhèn)一街中心小學美術(shù)學科嚴瑞延續(xù)性和發(fā)展性，不可形式主義地賦予過多意義。在針對教學內(nèi)容設(shè)定教學目標時要達到兩點要求：（1）教學目標的確定要明確、突出。目標的確立要緊緊圍繞教學內(nèi)容，抓住教學內(nèi)容的關(guān)鍵點，不能偏離。在描述教學目標時必須明確指出教師要講清什么，學生要學會什么，以及采用何種方法。（2）教學目標的設(shè)計要貼近學生實際。教學目標雖然由教師確定，但需要在學生的學

2、習活動中達成，所以，教學目標的設(shè)計要貼近學生實際。既要考慮不同學段學生的總體特征，又要考慮學生的實際發(fā)展水平，只有貼近學生實際的目標，才是有效的目標。2實現(xiàn)教材處理的開拓性。美術(shù)課標版教材既不是知識體系的濃縮與再現(xiàn)，也不是學生被動接受的對象和內(nèi)容，而是引導(dǎo)學生認知發(fā)展、生活學習、人格構(gòu)建的一種范例，是教師與學生溝通的橋梁。教材內(nèi)容題材多樣，具有一定的綜合性、開放性和發(fā)散性，教師在應(yīng)用教材時既不能完全照搬教材，也不能完全脫離教材。應(yīng)根據(jù)課

3、題對教學內(nèi)容進行相應(yīng)地選擇與拓展，創(chuàng)造性地處理教材內(nèi)容，使其更充分地展現(xiàn)教師的教學風格，更適于學生學習、認知。在開展《孔雀翩翩》的教學活動時，我根據(jù)教材提供的內(nèi)容進行了如下調(diào)整：(1)增強欣賞的比重?？兹赴邤痰纳省⒕b約的身姿無時無刻不給人以美的享受。所以在教學時充分發(fā)揮美術(shù)教學直觀性、審美性原則，補充教材欣賞內(nèi)容的不足，讓學生充分感受孔雀的美，在美的情境中陶冶身心。(2)開拓探究的空間。教師把大量的資料、素材整理制作成學生應(yīng)用課件，安

4、裝在每組一臺的學生機上，引導(dǎo)學生在學習活動中適時使用，自主探索感興趣的知識、內(nèi)容。這樣，既給學生提供自主選擇的空間，又不會因信息量大而占用課堂過多的時間。(3)創(chuàng)設(shè)適合的方法。教材要求學生嘗試不同材料，運用各種方法制作立體或半立體孔雀。但這樣的要求學生很可能會因為材料過多、方法過雜而無所適從，因此我把制作的主要材料確定為紙杯或飲料瓶，其它更為豐富的材料作為輔材?？兹傅幕拘误w制法一致，裝飾方法自由發(fā)揮。這樣，有整有散、有合有分，便于學生