【狀元教案】新部編人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文2-語(yǔ)文園地二

1、1語(yǔ)文園地二語(yǔ)文園地二【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)“識(shí)字加油站”認(rèn)識(shí)11個(gè)生字詞，激發(fā)學(xué)生自主識(shí)字的興趣，培養(yǎng)識(shí)字能力。養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，注意漢字結(jié)構(gòu)的不同，正確書(shū)寫(xiě)要求會(huì)寫(xiě)的字。2.會(huì)認(rèn)不同的職業(yè)名稱。3.初步培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)和互相交流的能力，鍛煉句子寫(xiě)作的能力。4.學(xué)習(xí)人物的寫(xiě)作。5.積累諺語(yǔ)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，正確認(rèn)讀詞語(yǔ)。2.積累詞匯和諺語(yǔ)并學(xué)會(huì)在句子中正確的使用。3.能有效地進(jìn)行課

2、外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。4.學(xué)會(huì)對(duì)人物作文的寫(xiě)作。【學(xué)前準(zhǔn)備】【學(xué)前準(zhǔn)備】1.查找搜索一些職業(yè)名稱和日常用的諺語(yǔ)（學(xué)生）2.制作課件，生字詞卡片（教師）【課時(shí)安排】【課時(shí)安排】?jī)烧n時(shí)【教學(xué)環(huán)節(jié)】【教學(xué)環(huán)節(jié)】第一課時(shí)第一課時(shí)（識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用、展示臺(tái)）（識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用、展示臺(tái)）一、識(shí)字加油站一、識(shí)字加油站1.談話引入：（1）你都知道哪些職業(yè)？（2）說(shuō)說(shuō)你父母都是什么工作？（3）你將來(lái)想從事哪些工作？（4

3、）除了課本上寫(xiě)的，你還知道哪些職業(yè)？能把它們寫(xiě)出來(lái)嗎？2.出示生字詞卡片，老師帶讀。3.教師引導(dǎo)：大致理解詞意。4.學(xué)生自由認(rèn)讀，同桌互相指讀，開(kāi)火車讀。3什么關(guān)系？（2）辨別相近字踮惦栽裁載疲破坡婆2.全班誦讀。3.（1）鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)范讀，展示自我。（2）分小組分段落有感情地朗讀詩(shī)歌。4.閱讀交流。（1）這首詩(shī)歌是寫(xiě)給誰(shuí)的？他們?yōu)槭裁匆岩恢曜隙∠阍栽诶蠋煷扒?？表達(dá)了作者怎樣的情感？（2）試找一種事物仿照本文形式

4、給老師寫(xiě)一首詩(shī)歌。5.回顧總結(jié)，延伸閱讀。（1）你還看過(guò)哪些贊美老師的詩(shī)歌？找出來(lái)分享一下。（2）教師推薦學(xué)生閱讀有關(guān)贊美教師的詩(shī)歌作品，并試著課下給自己的老師寫(xiě)一首小詩(shī)歌。三、寫(xiě)話三、寫(xiě)話1.鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)自己朋友的樣子。（1）小朋友們，你們能描述一下你的同桌或你的伙伴的樣子嗎？（2）你們經(jīng)常在一起做的事是什么？2.教師展示課件上準(zhǔn)備的幾段描寫(xiě)人物的范文，給學(xué)生講解人物作文的寫(xiě)作方法。如重點(diǎn)寫(xiě)他面部的突出特點(diǎn)，可以