專項四病句復習

1、二輪專項二輪專項標點符號標點符號1春考高三語文二輪復習春考高三語文二輪復習專項四專項四辨析病句辨析病句【考點回顧】【考點回顧】高考語文《考試大綱》明確提出的病句類型有：高考語文《考試大綱》明確提出的病句類型有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯等構混亂、表意不明、不合邏輯等。辨析病句通常以客觀題的形式考查，多用單項選擇的方式；修辨析病句通常以客觀題的形式考查，多用單項選

2、擇的方式；修改病句通常以主觀題的形式考查，改病句通常以主觀題的形式考查，這種主觀題，一般是結合實用文來命題，病句材料多來源于報這種主觀題，一般是結合實用文來命題，病句材料多來源于報刊雜志，側重熱點、焦點，病句中的文字既有書面語，又有口語?？s志，側重熱點、焦點，病句中的文字既有書面語，又有口語?！按钆洳划敗鳖}是每年高考試“搭配不當”題是每年高考試卷中出現(xiàn)頻率最高的，特別是動賓搭配不當最多，成分殘缺、語序不當等也不容忽視。卷中出現(xiàn)頻率最高

3、的，特別是動賓搭配不當最多，成分殘缺、語序不當等也不容忽視。修改病句修改病句在高考試卷中考查形式越來越多樣化，與其他考點（簡明、連貫、得體、標點、修辭等）合并考在高考試卷中考查形式越來越多樣化，與其他考點（簡明、連貫、得體、標點、修辭等）合并考查。查?！靖哳l考點突破】【高頻考點突破】一、病句辨析一、病句辨析考點考點1：語序不當：語序不當【要點解說】【要點解說】“語序不當語序不當”，即指詞語沒處在它應在的位置上。主要有多項定語次序不當、多

4、項狀，即指詞語沒處在它應在的位置上。主要有多項定語次序不當、多項狀語次序不當、關聯(lián)詞語位置不當等幾種情況。語次序不當、關聯(lián)詞語位置不當等幾種情況。對此，最好的方法是：記典型句子各一個，找出對應詞性，逐一套用對此，最好的方法是：記典型句子各一個，找出對應詞性，逐一套用——查中心詞前多層修飾語查中心詞前多層修飾語的語序（中心詞可以是全句的主謂賓，也可以是句中的某個帶修飾語的名詞或動詞）。的語序（中心詞可以是全句的主謂賓，也可以是句中的某個帶

5、修飾語的名詞或動詞）?！纠}】下列句子，沒有語病的一句是（【例題】下列句子，沒有語病的一句是（）A.素質可以理解為人在先天條件的基礎上，在家庭、社會的影響下，經過后天的教育所形成的穩(wěn)素質可以理解為人在先天條件的基礎上，在家庭、社會的影響下，經過后天的教育所形成的穩(wěn)定的心理品格。定的心理品格。B.很少有以很少有以7毫米以下口徑制造狙擊步槍的國家，因為狙擊要求威力大，精度高，但中國狙擊毫米以下口徑制造狙擊步槍的國家，因為狙擊要求威力大，精度

6、高，但中國狙擊步槍偏選擇了小口徑。步槍偏選擇了小口徑。C.幾組蝴蝶展框吸引了參觀者，大家都以為這是標本，看到展框上方幾組蝴蝶展框吸引了參觀者，大家都以為這是標本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型風箏仿真蝴蝶微型風箏”的標的標志，使大家恍然大悟。志，使大家恍然大悟。D.在翻閱中國話劇在翻閱中國話劇100周年紀念活動資料時，他萌生了創(chuàng)作一臺尋找中國話劇源頭的劇本的意周年紀念活動資料時，他萌生了創(chuàng)作一臺尋找中國話劇源頭的劇本的意念。念?！敬鸢浮俊敬?/p>

7、案】A【解析】【解析】B項屬于多層定語排序不當，應為項屬于多層定語排序不當，應為“很少有國家制造口徑很少有國家制造口徑7毫米以下的狙擊步槍毫米以下的狙擊步槍”。C項“大家都以為大家都以為……，看到，看到……”主語是主語是“大家大家”，后面，后面“使大家恍然大悟使大家恍然大悟”缺少主語，可改為缺少主語，可改為“大家才大家才恍然大悟恍然大悟”。D項“一臺一臺”與“劇本劇本”搭配不當，可改為搭配不當，可改為“一部一部……的劇本的劇本”。二輪專

8、項二輪專項標點符號標點符號3詞不當，詞不當，“夷為平地夷為平地”一般指把高出來的、凸出來的建筑物鏟平、消除，使成為平地，不能用于一般指把高出來的、凸出來的建筑物鏟平、消除，使成為平地，不能用于“深坑深坑”。考點考點4：結構混亂：結構混亂【要點解說】結構混亂，一般指句子雜糅，表現(xiàn)為一句話前后雜糅兩種句式結構，或把兩句話硬【要點解說】結構混亂，一般指句子雜糅，表現(xiàn)為一句話前后雜糅兩種句式結構，或把兩句話硬拼合為一句，結果影響了句意的表達。主

9、要有中途易轍型結構混亂和句式雜糅型結構混亂。拼合為一句，結果影響了句意的表達。主要有中途易轍型結構混亂和句式雜糅型結構混亂。檢查句式雜糅型結構混亂的方法是，通讀全句，感覺語句不通，查對不通的句子兩頭是否用了兩檢查句式雜糅型結構混亂的方法是，通讀全句，感覺語句不通，查對不通的句子兩頭是否用了兩種講述的句式，改換或去掉一端后句子是否通順，尤其要注意介詞短語中介詞結構是否完整。種講述的句式，改換或去掉一端后句子是否通順，尤其要注意介詞短語中介

10、詞結構是否完整。檢查中途易轍型結構混亂的方是，查看句中的主要動詞，確定作者要表達的意思，改換或補充省檢查中途易轍型結構混亂的方是，查看句中的主要動詞，確定作者要表達的意思，改換或補充省略的主語或謂語，重新理順。略的主語或謂語，重新理順?！纠}】下列各句中，沒有語病的一句是（【例題】下列各句中，沒有語病的一句是（）A一代代藝術家通過對中華民族優(yōu)秀藝術傳統(tǒng)的繼承、提高、升華，才有了藝術新形式、審美一代代藝術家通過對中華民族優(yōu)秀藝術傳統(tǒng)的繼承

11、、提高、升華，才有了藝術新形式、審美新形態(tài)的誕生和發(fā)展。新形態(tài)的誕生和發(fā)展。B國家知識產權局有關負責人認為，國內專利申請的持續(xù)快速增長，表明我國公眾的專利意識國家知識產權局有關負責人認為，國內專利申請的持續(xù)快速增長，表明我國公眾的專利意識和研究開發(fā)水平不斷提高。和研究開發(fā)水平不斷提高。C蘇通大橋建造的初衷是，拉近蘇北、蘇南的距離，進一步推動江蘇省沿江開發(fā)戰(zhàn)略的實施，蘇通大橋建造的初衷是，拉近蘇北、蘇南的距離，進一步推動江蘇省沿江開發(fā)戰(zhàn)略

12、的實施，具有十分重要的意義。具有十分重要的意義。D全球溫室氣體減排無論幅度大小，都為減緩地球溫度的不斷上升和海平面的持續(xù)上漲提供了全球溫室氣體減排無論幅度大小，都為減緩地球溫度的不斷上升和海平面的持續(xù)上漲提供了可能?？赡堋！敬鸢浮俊敬鸢浮緿【解析】【解析】A項是項是“傳統(tǒng)傳統(tǒng)”與“繼承、提高、升華繼承、提高、升華”不能同時搭配，不能同時搭配，B項“專利意識專利意識”和“開發(fā)水平開發(fā)水平”不能不能同“提高提高”一起搭配，一起搭配，C項是句

13、式雜糅。項是句式雜糅?？键c考點5：表意不明：表意不明【要點解說】表意不明，指句子里因使用了內涵不明確的詞語而令人費解或產生歧義，使句意不【要點解說】表意不明，指句子里因使用了內涵不明確的詞語而令人費解或產生歧義，使句意不能清楚地表達出來。主要包括費解、歧義和指代不明三種。能清楚地表達出來。主要包括費解、歧義和指代不明三種?！纠}】下列各句中，沒有語病的一句是（【例題】下列各句中，沒有語病的一句是（）A市政府關于嚴禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、

14、狂犬的決定得到廣大市民的熱烈擁護和支持。市政府關于嚴禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬的決定得到廣大市民的熱烈擁護和支持。B參加這項比賽的選手平均年齡參加這項比賽的選手平均年齡19歲，平均身高歲，平均身高1.68米，平均文化程度大專以上。米，平均文化程度大專以上。C南昌至上海、杭州的火車動車組票價分別為南昌至上海、杭州的火車動車組票價分別為228元、元、179元，而對應的普通列車硬座票價為元，而對應的普通列車硬座票價為106元、元、81元，相

15、比之下，普通列車硬座票價要低一倍多。元，相比之下，普通列車硬座票價要低一倍多。D承擔全面建設小康社會的歷史任務，開創(chuàng)中華民族偉大復興的光明前景，難道誰能否認這是承擔全面建設小康社會的歷史任務，開創(chuàng)中華民族偉大復興的光明前景，難道誰能否認這是當代中國青年肩負的崇高使命嗎當代中國青年肩負的崇高使命嗎【答案】【答案】D【解析】【解析】A項“嚴禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬嚴禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬”有歧義。即捕殺野犬、狂犬是否被在禁止之有歧

16、義。即捕殺野犬、狂犬是否被在禁止之列。另外，列。另外，“擁護擁護”是指對領袖、黨派、政策、措施等表示贊成并全力支持。是指對領袖、黨派、政策、措施等表示贊成并全力支持?！爸С种С帧笔侵附o以鼓勵是指給以鼓勵或贊助?；蛸澲??！皳碜o擁護”含全力支持的意思，所以宜放在支持后，以示遞進才妥。含全力支持的意思，所以宜放在支持后，以示遞進才妥。B項“平均文化程度大平均文化程度大專以上專以上”有錯，平均不能是約數，當然不能說有錯，平均不能是約數，當然不能