二年級音樂

1、第1課金色的秋天教學目標教學目標能用自然流暢的聲音、歡快的情緒演唱歌曲《金鈴鐺》。教學重點教學重點用自然流暢的聲音、歡快的情緒演唱歌曲《金鈴鐺》教學難點教學難點隨音樂模仿摘果子的動作，進行律動表演，體驗摘果子的快樂教學過程：教學過程：1學唱歌曲《金鈴鐺》(1)欣賞秋天：變紅的楓葉，漫天飛舞的黃葉，碩果累累的果樹，一望無邊的金黃色稻田和麥田，……。創(chuàng)設一種秋天豐收的情景，以讓學生有身臨其境的感覺。(2)聽歌曲：可播放錄音，也可由老師范唱。

2、讓學生邊欣賞豐收圖景邊聽賞歌曲，從聽覺、視覺兩方面感受歌曲的優(yōu)美旋律，激發(fā)學生學唱歌曲的興趣和沖動。(3)唱歌曲：可讓學生先學唱歌詞，再學唱曲子。這首歌的旋律流暢，只要跟著音樂或琴聲模唱幾遍，學生就能很快地將歌詞唱出來，然后老師再教唱幾遍曲子，學生就能唱準曲子的音高了。做律動《摘果子》(1)出示果園掛圖：果園里的蘋果又紅又大，把果樹壓彎了腰，小朋友們在愉快地采摘果子，以激發(fā)學生模仿或摘果子律動的欲望。(2)學生邊聽音樂，邊模仿摘果子的動

3、作。(3)教師指導學生創(chuàng)編一套動作。《摘果子》有四個樂句，可每一樂句安排一個摘果子的動作，其動作可以是學生一手挎籃，一手分別向上、向前、向左、向右四個方面做伸手摘果子的律動。這一套動作適合全體學生坐在自己的座位上表演。(4)學生表演摘果子的律動。人數(shù)多的班級，學生可以坐在座位上，邊聽音樂，邊向不同方向做摘果子的律動。人數(shù)少的班級，可以離開座位，在教室的空地上，分成小組進行表演。教師要注意鼓勵學生自己創(chuàng)編動作，對學生能創(chuàng)造性地設計摘果子、

4、倒果子、裝果子等動作，要及時表揚，并讓他們當眾表演，以激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情。小結語：讓我們勒住小馬車的韁繩，做自己時間的主人（播放歌曲音樂下課）。第3課好娃娃教學目標教學目標1能用親切、甜美的聲音演唱歌曲《好娃娃》。2能大膽地嘗試表演歌曲中各種人物的動態(tài)及情感，積極與同學合作進行音樂戲劇表演。3知道要尊敬長輩，待人有禮貌，在家里應該怎樣對待爺爺、奶奶。教學重點教學重點能用親切、甜美的聲音演唱歌曲《好娃娃》教學難點教學難點嘗試表演歌曲中各種

5、人物的動態(tài)及情感，積極與同學合作進行音樂戲劇表演教學過程：教學過程：1學唱歌曲《好娃娃》選用談話法導人，讓學生談談各自在家里怎樣對待爺爺、奶奶等老人。通過談話，營造一個愉快、溫暖的“家”的氛圍，從中初步了解歌詞內容。歌曲教學采用聽唱法，以引導學生感受歌曲旋律，再根據(jù)歌詞內容隨樂即興表演，為下面的音樂戲劇表演作好鋪墊。歌曲演唱要求自然親切，熱情括潑。2音樂戲劇表演《好娃娃》以五人小組為單位進行“分場景”、“分角色”的隨音樂表演活動以突出“