人力資源開發(fā)與管理之次作業(yè)答案

1、第一次作業(yè)1、生產(chǎn)工人參與計(jì)劃制定，自行決定生產(chǎn)目標(biāo)、作業(yè)程序、操作方法、檢驗(yàn)衡量工作質(zhì)量和數(shù)量，并進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算。這種做法屬于（）。C：工作豐富化2、人力資源供求達(dá)到供需平衡是人力資源規(guī)劃活動的落腳點(diǎn)和歸宿，人力資源供需預(yù)測是為這一活動服務(wù)的。（√）3、職務(wù)分析的結(jié)果是崗位說明書。（）4、組織文化集中體現(xiàn)組織所有者特性的核心和主體是（）。A：內(nèi)隱層次5、我國勞動法規(guī)定的勞動年齡為()B：16周歲6、目標(biāo)管理是提高工作生活質(zhì)量的精神手段之

2、一，它的提出者是（）。D：德魯克7、學(xué)習(xí)型企業(yè)的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)往往傾向于（）的結(jié)構(gòu)。B：扁平型8、主張集體獎，而不主張個人獎。這是（）假設(shè)的思想？A：“社會人”第三次一、名詞解釋1、人力資源：能夠推動整個經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的勞動者的能力，包括具有智力勞動和體力勞動的能力。2、人力資源管理:人力資源管理是指對人力資源取得、開發(fā)、保持和利用等方面所進(jìn)行的計(jì)劃、組織、指揮、控制和協(xié)調(diào)的活動。它是研究并解決組織中人與人關(guān)系的調(diào)整、人與事的配合，以充分

3、開發(fā)人力資源，挖掘人的潛力，調(diào)動人的生產(chǎn)勞動積極性，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的理論、方法、工具和技術(shù)的總稱。3、人力資源規(guī)劃:也稱人力資源計(jì)劃，是指組織根據(jù)內(nèi)外環(huán)境的發(fā)展制定出的有關(guān)計(jì)劃或方案，以保證組織在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候獲得合適數(shù)量、質(zhì)量和種類的人員補(bǔ)充，滿足組織和個人的需求。4、招聘:就是通過各種信息途徑，尋找和確定工作候選人，以充足的數(shù)量和質(zhì)量來滿足組織的人力資源需求的過程。5、績效考評:是指對員工擔(dān)任職務(wù)職責(zé)的履行程度，以及擔(dān)任更高

4、一級職務(wù)的潛力，進(jìn)行有組織的、客觀的考核和評價(jià)的過程。二、簡答題1、簡述專家意見法的特點(diǎn)。答：1）社會充滿不公平現(xiàn)象，你先不要想去改造它，只能先適應(yīng)它。2)世界不會在意你的自尊，人們看的只是你的成就。在你沒有成就以前，切勿過分強(qiáng)調(diào)自尊。3）你只是中學(xué)畢業(yè)，通常不會成為CEO，直到你把CEO職位拿到手為止。4）當(dāng)你陷入困境時(shí)，你不要抱怨，你只能默默地吸取教訓(xùn)。5）你要懂得：在沒有你之前，你的父母并不像現(xiàn)在這樣“乏味”。你應(yīng)該想到，這是他們

5、為了撫養(yǎng)你所付出的巨大代價(jià)。6）在學(xué)校里，你考第幾不是那么重要，但進(jìn)入社會卻不然。7）學(xué)校里有節(jié)假日，到公司里去打工則不然，你幾乎不能休息，很少能輕松地過節(jié)假日。8）在學(xué)校，老師可以幫助你學(xué)習(xí)，到公司卻不會。9）人們都喜歡看電視劇，但你不要看，因?yàn)槟遣皇悄愕纳?。只要在公司工作，你就沒時(shí)間看電視劇。10）永遠(yuǎn)不要在背后批評別人，尤其不能批評你的老板無知、刻薄和無能。補(bǔ)充補(bǔ)充1、簡述人力資源需求預(yù)測中德爾菲法的特點(diǎn)、簡述人力資源需求預(yù)測中

6、德爾菲法的特點(diǎn)答：答：這種方法又叫專家評估。具體操作是：以書面形式背對背地分幾輪征求和匯總專家意見，并能過多次重復(fù)，最終求得一致的結(jié)果。顯著特點(diǎn)是：1）采取匿名形式進(jìn)行咨詢。2）分幾輪反復(fù)發(fā)函咨詢。3）對調(diào)查結(jié)果采用一定的統(tǒng)計(jì)處理。2、簡述人力資源規(guī)劃的制定程序。簡述人力資源規(guī)劃的制定程序。答：（1）調(diào)查、收集和整理相關(guān)信息。（2）檢查組織現(xiàn)有人力資源。（3）預(yù)測組織人力資源需求。（4）制定人員供求平衡規(guī)劃政策。（5）對人力資源規(guī)劃工作