公開課大班語言活動《理發(fā)師的奇遇》教案

1、羅坊中心幼兒園羅坊中心幼兒園大班《理發(fā)師的奇遇》活動計劃大班《理發(fā)師的奇遇》活動計劃執(zhí)教者：黃秀執(zhí)教者：黃秀一、活動目標：1、學習根據故事提供的情節(jié)編構故事，發(fā)揮想象力。2、學些故事類作品的語言表達方式。3、學會去寬容別人的錯誤，原諒別人。二、活動準備：1、經驗準備：家長帶幼兒到理發(fā)店參觀，并體驗理發(fā)，觀察理發(fā)或燙發(fā)的程序。2、物質準備：教育掛圖《領域活動語言理發(fā)師的奇遇》。三、活動過程：（一）教師逐步出示掛圖，幼兒看圖講述。1、出示第

2、一幅圖：（1）這是在哪？誰來了？會發(fā)生什么事？（2）獅子請理發(fā)師為他理發(fā)時，理發(fā)師的心里是怎么想的？她會怎么做？（3）獅子看到理發(fā)師這么害怕，說了什么？2、出示第二幅和第三幅圖：（1）獅子的頭發(fā)著火了，理發(fā)師是怎么做的？引導和鼓勵幼兒編構出有趣合理的情節(jié)。3、出示第四幅圖：（1）接下來，理發(fā)師又出了什么差錯？（2）獅子生氣了嗎？它會怎么說，怎么做？為什么？4、出示第五幅圖：（3）獅子的短發(fā)又被剪壞了，如果你是獅子，你會怎么做呢？如果你是

3、理發(fā)師，你要怎么辦呢？5、啟發(fā)幼兒開動腦筋，為故事續(xù)編一個合理的結局，并與周圍的同伴一起討論交流。教學反思：導入部分過去直接，可以先引導幼兒說一說自己去理發(fā)師遇到的事情？激發(fā)了幼兒想說的欲望，幼兒能夠與伙伴一起分享自己去理發(fā)的有趣事情。之后以獅子去理發(fā)也發(fā)生了有趣的事情，讓幼兒自由猜想，激起了幼兒很大的興趣，讓教學氛圍更濃厚。情感教育方面也經由教師的循序漸進引導讓幼兒大方說出了自己心里想說的話，會學著從不同方向來看待新事物。幼兒對此活動