北師大版八年上數學說課稿集(實用)

1、1《探索勾股定理》說課稿…………………………………………………………………………2能得到直角三角形嗎………………………………………………………………………………6螞蟻怎么走最近……………………………………………………………………………………9數怎么不夠用了…………………………………………………………………………………13平方根……………………………………………………………………………………………15立方根…………………………………………

2、…………………………………………………17公園有多寬………………………………………………………………………………………19實數的運算………………………………………………………………………………………20生活中的平移……………………………………………………………………………………22簡單的平移作圖…………………………………………………………………………………24生活中的旋轉……………………………………………………………………………………2

3、6它們是怎樣變過來的……………………………………………………………………………30平行四邊形的性質………………………………………………………………………………32平行四邊形的判別………………………………………………………………………………36《菱形》說課稿……………………………………………………………………………………38矩形、正方形說課稿………………………………………………………………………………41梯形說課稿………………………………

4、………………………………………………………42探索多邊形的內角和與外角和…………………………………………………………………44中心對稱圖形說課稿…………………………………………………………………………46《確定位置》…………………………………………………………………………………49平面直角坐標系…………………………………………………………………………………52《變化的魚》……………………………………………………………………………………5

5、4函數………………………………………………………………………………………………57一次函數說課稿…………………………………………………………………………………59《一次函數的圖像》說課稿………………………………………………………………………61一次函數圖象的應用……………………………………………………………………………63誰的包裹多………………………………………………………………………………………67二元一次方程組的解法……………………

6、……………………………………………………68雞兔同籠…………………………………………………………………………………………71里程碑上的數……………………………………………………………………………………73二元一次方程與一次函數………………………………………………………………………75中位數與眾數……………………………………………………………………………………785(一)創(chuàng)設情景，導入新課創(chuàng)設情景，導入新課一高樓失火，消防人員趕來搶救，消

7、防車很難靠得太近樓房，如果云梯的最大長度是25米，梯子底端離墻的距離7米，那么消防人員能到達樓房的最大高度是多少？(二)嘗試發(fā)現，探索新知嘗試發(fā)現，探索新知1、做一做①探索活動一：觀察下圖，并回答問題：(1)觀察圖1正方形A中含有個小方格，即A的面積是個單位面積；正方形B中含有個小方格，即B的面積是個單位面積；正方形C中含有個小方格，即C的面積是個單位面積。(2)在圖2、圖3中，正方形A、B、C中各含有多少個小方格？它們的面積各是多少？

8、你是如何得到上述結果的？與同伴交流。(3)請將上述結果填入下表，你能發(fā)現正方形A，B，C，的面積關系嗎？A的面積(單位面積)B的面積(單位面積)C的面積(單位面積)圖19918圖2448②探索活動二：(1)觀察圖3，圖4從生活實際出發(fā)把學生熟知的生活體驗引入課堂，激發(fā)情趣，引入新課。教師設置方格紙當鋪墊，為學生計算面積，探索定理提供幫助。鼓勵學生充分經歷這一觀察、歸納猜想過程，引導學生嘗試多種方法求三個正方形面積，從而得出三角形三邊的關