湘教版八年級政治第一單元復習資料

1、第一單元：生活在社會主義國家里一、一、本單元課程標準依據：本單元課程標準依據：4.1感受身邊的變化，了解中國共產黨領導全國各族人民實行改革開放和發(fā)展社會主義市場經濟給國家、社會帶來的巨大變化，知道馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是建設中國特色社會主義的指導思想。4.2知道黨在社會主義初級階段的基本路線，以及我國現階段的基本經濟制度和政治制度，理解讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，體會中國特色社會

2、主義制度的優(yōu)越性。（有一定的精神文明建設的內容）二、二、學生分析：學生分析：隨著學生在初中階段學習的推進，認知結構不斷地完善，從心理到道德，再到對社會的認知，學生的視野逐漸擴大。他們開始關注并喜歡討論國家大事。在這種前提下，首先就需要讓他們對我國社會主義有個初步的認識?，F代的社會是個開放的社會，學生們對外國的了解比較多，尤其是一些發(fā)達的資本主義國家，甚至有的學生出現盲目崇拜的現象，針對此種現象，就需要讓他們對我國國情有一個初步認識，使他

3、們熱愛自己的祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義。三、三、教材分析：教材分析：本單元以幫助學生在實際生活中感受社會主義的優(yōu)越性為宗旨，引領學生領悟黨在社會主義初級階段的基本路線、我國充滿活力的經濟制度，知道中國特色的社會主義是經濟、政治、文化全面發(fā)展和全面進步的社會，是物質文明、政治文明和精神文明相輔相成、協(xié)調發(fā)展的社會主義，深刻領會只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國，只有社會主義才能富裕中國，只有社會主義才能強中國。單元知

4、識結構圖：新中國成立后社會主義制度顯示了強大的生命力改革開放以來走入21世紀我國處于社會主義初級階段取得巨變的原因現階段黨的基本路線基本路線的基本內容基本路線的核心內容堅持黨的基本路線不動搖公有制經濟國有集體所有地位非公有制經濟內容地位作用讓一切創(chuàng)造財富的源泉涌流公民基本道德規(guī)范我國的基本政治制度我國的權力機關基本政治制度最高權利機關民族區(qū)域自治制度我國的精神文明建設中國特色社會主義文化特征建設途徑怎樣建設有中國特色的社會主義文化三個“

5、文明”協(xié)調發(fā)展○建國初期的情況（展示大量的圖片，使學生的認識更加形象化）○改革開放之后（歌曲：《春天的故事》展示給學生）活動探究活動探究：（資料：學生在歷史與社會課程中做的調查——身邊的變化農民居住的變化，三組圖片）說一說：在你的身邊還有哪些發(fā)生了翻天覆地的變化？這些變化都說明了什么問題？你能說出導致這些變化的因素嗎？○暢想社會主義中國：請你說說我國在將來的20年會有什么變化？活動探究：活動探究：社會主義制度優(yōu)越性的表現：2、社會主義初

6、級階段：材料展示：提出問題供學生探討：（1）從以上材料中，我們可以得出什么結論？（2）與發(fā)達國家相比，我們還存在哪些差距？（可以補充初級階段的表現，從總體上看，我國社會生產力水平還比較低，科學技術水平、民族文化素質還不夠高，社會主義具體制度還不完善。）面對這種局面，黨和政府采取了哪些對應措施？（承轉）3、黨的基本路線：（播放flash動畫，使學生對黨的基本路線有一個初步的了解。）事例討論：在1999年美國炸毀我國駐南斯拉夫大使館，之后又

7、發(fā)生了中美撞機事件，當時許多中國人都說這是美國的挑釁，我們不能忍氣吞聲等一些過激言行?？墒?，你知道我們黨和政府是采取怎樣的措施解決這些問題的嗎？請你說說采取這樣的措施依據是什么？（以經濟建設為中心）4、讀讀議議：（視時間而定，課外由學生自主完成）Ⅲ、課堂小結。Ⅲ、課堂小結。（略）第二第二節(jié)：充：充滿活力的活力的經濟經濟制度（共一制度（共一課時課時）【教學目標】（1）情感態(tài)度價值觀：對社會主義的經濟制度有一個積極的態(tài)度，明確讓一切創(chuàng)造社會

8、財富的源泉充分涌流，造福人民。經濟領域：科技領域：文化領域：體育領域：其他：截止2002年，每10萬人口中的科學家和工程師人數，我國僅為454人，而日本為4909人，美國為3676人，俄羅斯為3587人，韓國為2193人。在技術工人中，我國高級技工僅占3.5%，而發(fā)達國家為40%左右。美國硅谷占地不過7500平方公里，2000年的產值是5000億美元，相當于中國當年國內生產總值的一半，而中國企業(yè)500強的收入總額僅相當于世界500強前3