寧波鎮(zhèn)海區(qū)校園本研修項目

1、1寧波市鎮(zhèn)海區(qū)校（園）本研修項目申報書項目申報名稱：稱：巧用微課解決教師課堂疑巧用微課解決教師課堂疑難問題，提高教學成效難問題，提高教學成效項目管理負責人：負責人：徐依芬徐依芬項目實施負責人：負責人：嚴丹娜嚴丹娜學校名稱（蓋章）：稱（蓋章）：鎮(zhèn)海區(qū)駱駝實驗學校鎮(zhèn)海區(qū)駱駝實驗學校二○一八年三月十二日寧波市鎮(zhèn)海教師進修學校制申報項目深化“課例研究”，提升教師課堂教學效果培訓人數(shù)87培訓學分數(shù)12項目實施負責人嚴丹娜行政職務(wù)教科室負責人專業(yè)技

2、術(shù)職務(wù)一級教師辦公電話86572828手機18967803396電子郵箱44792157@3案；2.發(fā)揮教研組團隊的合作意識和骨干教師的引領(lǐng)示范作用，以“骨干示范微課”、“全體教師制作特色微課”等方式對課堂教學的疑難問題進行深入研究并解決；3.規(guī)范學?！拔⒄n制作”的各種方法，構(gòu)建適應(yīng)本校實際情況的“微課制作”體系。四、培訓對象全校在職教師五、培訓內(nèi)容與形式（含總體表述、教學計劃表等）內(nèi)容：《巧用微課解決教師課堂疑難問題，提高教學成效》校

3、本培訓形式：主要通過校外專家的講座指導及學校教務(wù)處組織開展微課制作評比、優(yōu)秀微課展示、開展論壇等為載體，引導老師開展與本學科相關(guān)的“微課制作”研究；以教研組為單位開設(shè)“學習教研室下發(fā)的《微課實錄叢書》”、“微課課例”分享的教研活動，組內(nèi)相互評改微課，將微課制作體系化、精品化，并撰寫“微課研究”小結(jié)；組織微課研究分享交流會，請各教研組推舉經(jīng)典微課進行展示。教學計劃表（樣表，供參考）培訓模塊課程（專題）名稱學分授課教師職稱形式理論引領(lǐng)《中小