小學語文主題學習實施方案

1、磚埠小學語文主題學習實施方案磚埠小學語文主題學習實施方案語文主題學習是打造學校教育教學核心競爭力的重大戰(zhàn)略決策。今年我校教研室結(jié)合縣教研室有關精神全面推開語文主題學習活動。為了使“語文主題學習”在我校深入開展，增加學生語文閱讀量，豐富學生語言，提高閱讀能力，使學生樹立良好的閱讀觀，讓閱讀成為學生的學習習慣，更有效地提高課堂教學效率，現(xiàn)結(jié)合本校實際，特制訂本方案。一、一、主題學習的指導思想主題學習的指導思想實施新課程改革以來，新的教學理念

2、日益影響著我們的課堂教學，課堂教學結(jié)構和教學方式發(fā)生了很大的變化。但是，學生閱讀量少和教師教學資源不足仍然是困擾語文教學乃至整個學校教育的一個“瓶頸”。目前的語文課堂教學，只注重短期效益而忽視學生的長期積累，只注重知識教育而忽視人文精神，只注重課文的共性分析而忽視個性化的閱讀指導，語文課堂缺少生活情趣和學生的感悟體驗，造成了課堂的高耗低效，導致了學生對語文學習的冷漠?！爸黝}學習”就是使一般學校、一般學生、一般師資都能夠適用的學習方式，目

3、的是使課堂變得輕松，使語文變得簡單，改變學生的學習方式和教師的教學行為，減輕教師的教學負擔和學生的學習負擔。二、主題學習的目的二、主題學習的目的語文主題學習的目的在于積累語言，培養(yǎng)學生的感悟，提高學閱讀量300萬字以上。四、四、主題學習的主要措施主題學習的主要措施（一）學校層面1、學校成立實驗工作指導小組負責處理實驗工作存在的問題，及時調(diào)整實驗方案，保證實驗工作在正確的軌道上順利進行。2、學校要制定長期的教學目標，為教學提供可供操作的辦

4、法。依據(jù)新課程理念，深入開展語文課堂教學研究，最大限度地調(diào)動學生學習的主動性，激發(fā)課堂活力，提高教學效率；使課堂教學“提速”，將課外閱讀納入課內(nèi)，實現(xiàn)厚積薄發(fā)；讓生活走進課堂，把學習語言與體驗生活結(jié)合起來。3、配合“書香讀書工程”，開展多種活動，鞏固主題學習效果。積極開展教師語文主題學習培訓，學生語文主題學習素養(yǎng)展示活動，對表現(xiàn)突出的優(yōu)秀師生授予“讀書之星”。4、定期評選“主題學習”優(yōu)秀教學案例、優(yōu)秀手抄報，對勇于創(chuàng)新，做出突出成績的老