常州市白云小學(xué)教學(xué)設(shè)計方案

1、常州市白云小學(xué)教學(xué)設(shè)計方案常州市白云小學(xué)教學(xué)設(shè)計方案課題課題第1教時：語言是主持人活動的第一要素課時課時1教師教師日期日期一、教學(xué)目標一、教學(xué)目標1.理解口頭表達的意義與特征。2.了解口頭語言風(fēng)格的類型及重要性。教學(xué)重難點：教學(xué)重難點：語言交往的意義特征，語言的重要性。二、制定依據(jù)二、制定依據(jù)教材分析教材安排了語言類的材料.學(xué)生分析學(xué)生有了豐富的知識基礎(chǔ)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動教師活動學(xué)生活動學(xué)生活動設(shè)計意圖設(shè)計意圖常規(guī)積累欣

2、賞新聞視頻開放式導(dǎo)入同學(xué)們：每天觀看新聞聯(lián)播嗎？你最欣賞主持人的那些氣質(zhì)？預(yù)設(shè)：欣賞主持人的外貌、氣質(zhì)、語言核心推進過程一、人類交往的特征：二、人類社會交往的種類：三、介紹著名主持人的語言藝術(shù)。四、學(xué)生嘗試播報五、同學(xué)們給予播報的評價。六總結(jié)預(yù)設(shè)：語言交流預(yù)設(shè)：經(jīng)濟活動、政治活動、公開活動、秘密活動、書面活動、口頭活動個人活動、群體活動、友誼活動、冷漠活動、合作活動、對抗活動同學(xué)們嘗試在班級播報播報后學(xué)生評價學(xué)生動手測量，交流測量的過程