臥龍小學課外游戲活動方案

1、臥龍小學小學課外活外活動大課堂課外游外游戲活動實動實施方案施方案一、指一、指導思想思想為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，豐富學生的課余生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。全面推進素質教育，開創(chuàng)教育教學改革的新局面。根據(jù)上級相關文件精神，從2014學年起每周開設4個學時的專題課外活動游戲和2個學時的校本課程（興趣小組）。開設以“體驗新課標、新課程”為重點的，全校師生共同參與的，具有知識性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動。為了激發(fā)學

2、生參加活動的愿望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。二、二、實施領導領導小組組長：謝明珠校長全面負責副組長：郝志奇課外活動組織管理劉志斌組織編寫教材值周教師：課外活動實施、評價、考核級部主任：本年級活動課的組織管理組員：各班主任：課外活動的全程監(jiān)管與指導，學期末上交活動記錄三、活三、活動課動課程設置根據(jù)我校的實際情況，

3、本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅持鍛煉身體的習慣，促進學生健康成長。2、在課外體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，讓學生掌握一定的體育鍛煉方法和運動技能，提高學生基本身體素質。3、通過課外體育活動，豐富校園體育文化生活，促進教師與學生、學生與學生之間的和諧關系，增強學生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅強意志。學校每學期都開展豐富多彩的文體活動，廣播操匯演，學校趣味運動會、各體育單

4、項或游戲的比賽，這些文體活動不但充分調動起了學生學習的積極性、創(chuàng)造性，而且給和諧校園增添了活力，使學校校風、校貌得以改變，向更好的方向發(fā)展。五、五、課外活外活動游戲設戲設置課外體育活動要達到散而不亂，這就要求有合理的安排，以班級為單位，班主任進行管理，班級內(nèi)進行分組，在固定區(qū)域內(nèi)活動，主管領導、值周教師、體育教師進行指導、評比、檢查。根據(jù)學生特點，年齡差異分別給學生設計體育活動，充分調動學生參與活動的熱情。學校組織教師按照學生的年齡特點