小學(xué)2018年上半年教研處工作計(jì)劃

1、小學(xué)小學(xué)20182018年上半年教研處工作計(jì)劃年上半年教研處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“十九大”精神，遵照?qǐng)?zhí)行市、縣有關(guān)部門(mén)年度工作要點(diǎn)，圍繞《xx縣教育教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》，以教育教學(xué)“質(zhì)量提升”為核心，充分發(fā)揮研訓(xùn)的“引領(lǐng)、服務(wù)”功能，促進(jìn)師生成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育內(nèi)涵發(fā)展增色助力。二、工作目標(biāo)1.全面實(shí)施第二輪課堂變革。積極參與縣第二輪課堂變革行動(dòng)項(xiàng)目研究，進(jìn)一步深化學(xué)科教研組建設(shè)。2.開(kāi)展“新常規(guī)新作

2、業(yè)”研究。開(kāi)展優(yōu)化作業(yè)行動(dòng)，進(jìn)一步關(guān)注教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)過(guò)程、作業(yè)及檢測(cè)的一致性，切實(shí)提高學(xué)生的高層次學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)品質(zhì)。3.著力提升教科研質(zhì)量。提升學(xué)校教科研隊(duì)伍對(duì)研究項(xiàng)目的設(shè)計(jì)力、研發(fā)力、診斷力、指導(dǎo)力和評(píng)價(jià)力，積極參加市縣級(jí)各類(lèi)課題、課程、論文、案例等比賽。4.繼續(xù)完善推進(jìn)校本研訓(xùn)項(xiàng)目制。加強(qiáng)校本研訓(xùn)項(xiàng)目過(guò)程管理，認(rèn)真開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng)，完善校本研訓(xùn)項(xiàng)目年度考核。5.優(yōu)質(zhì)完成師訓(xùn)指標(biāo)。落實(shí)中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展分層培訓(xùn)制度，努力完成省考核指

3、標(biāo)：90學(xué)時(shí)選課人數(shù)達(dá)到27%，90學(xué)時(shí)選課匹配率達(dá)到100%。6.推進(jìn)名師工作室建設(shè)。認(rèn)真做好“單志明”名師工作室和“鄭素珍”名師工作室的工作，促進(jìn)高素質(zhì)骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)。業(yè)務(wù)探討得出的成果服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐，積極有序的開(kāi)展主題教研活動(dòng)，進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)水平。建立教研組考核評(píng)價(jià)制度和激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)檢查、督促和評(píng)價(jià)，開(kāi)展先進(jìn)教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)的評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀教研組，擇優(yōu)推薦參加縣級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀教研組評(píng)選。舉辦先進(jìn)教研組活動(dòng)成果展

4、示、學(xué)科教研組建設(shè)論壇等，提高先進(jìn)教研組的影響力，發(fā)揮先進(jìn)教研組的輻射引領(lǐng)作用。（二）著力提升教科研質(zhì)量1.加強(qiáng)教育科研管理。開(kāi)展以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)的課堂教學(xué)改革“三課三改”評(píng)價(jià)活動(dòng)?！叭n”：達(dá)標(biāo)課（第一層次）、優(yōu)質(zhì)課（第二層次）、示范課（第三層次）；“三改”：改教法、改學(xué)法、改練法。學(xué)校組織形成多樣的觀(guān)摩活動(dòng)、開(kāi)放日（周）活動(dòng)、教學(xué)比武活動(dòng)、學(xué)科研討活動(dòng)，帶動(dòng)全體教師整體教學(xué)水平的提高。學(xué)校將繼續(xù)建立“以人為本、以校為本”的教

5、研機(jī)制，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中提高，真正做到人人重視培訓(xùn)，人人有效成長(zhǎng)。積極鼓勵(lì)教師參加科研方面的培訓(xùn)，撰寫(xiě)論文、案例、課例、微調(diào)研報(bào)告等，提升教師的理論水平。2.繼續(xù)開(kāi)展拓展性課程編寫(xiě)工作。進(jìn)一步提升教師實(shí)踐智慧的外顯力，提高拓展課程開(kāi)發(fā)的意識(shí)，提高教師綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，繼續(xù)開(kāi)展拓展性課程的編寫(xiě)工作。充分挖掘師資潛在的力量，積極倡導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)拓展性課程的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，大力開(kāi)發(fā)有學(xué)