創(chuàng)業(yè)管理與實踐課程論文

1、《創(chuàng)業(yè)管理與實踐》——課程總結(jié)姓名：學(xué)號：班級：聯(lián)系方式:李穎庭201130233004711信二13419693458201413中新單位的成立，以及提供新產(chǎn)品或新服務(wù)，以實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者的理想。創(chuàng)業(yè)者本身是一種無中生有的歷程，只要創(chuàng)業(yè)者具備求新、求變、求發(fā)展的心態(tài)，以創(chuàng)造新價值的方式為新企業(yè)創(chuàng)造利潤，那么我們就能說這一過程中充滿了創(chuàng)業(yè)精神。創(chuàng)業(yè)精神所關(guān)注的在于“是否創(chuàng)造新的價值”，而不在于設(shè)立新公司，因此創(chuàng)業(yè)管理的關(guān)鍵在于創(chuàng)業(yè)過程能否“將

2、新事物帶入現(xiàn)存的市場活動中”制度、新的流程等。創(chuàng)業(yè)精神指的是一種追求機會的行為，，包括新產(chǎn)品或服務(wù)、新的管理這些機會還不存在于目前資源應(yīng)用的范圍，但未來有可能創(chuàng)造資源應(yīng)用的新價值。業(yè)形成、發(fā)展和成長的原動力。提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與能力因此我們可以說，創(chuàng)業(yè)精神即是促成新企創(chuàng)業(yè)素質(zhì)包括創(chuàng)業(yè)熱情、態(tài)度、價值觀、性格和工作能力，能力就是作為在中國本土創(chuàng)業(yè)的人，最重要的就是做人的姿態(tài)，怎么去做一個讓大家都喜歡的人和信任的人，和愿意支持你的人。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)

3、之前，應(yīng)該要具備一定的素質(zhì)以及能力，才能在艱辛的創(chuàng)業(yè)過程中挺過來。在我看來，作為一個大學(xué)生，提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與能力可以從以下幾個方面著手：一、刻苦學(xué)習(xí)相關(guān)知識知識可以促進能力的發(fā)展。任何能力的形成和提高都是在掌握和運用知識的過程中完成的，創(chuàng)業(yè)能力也不例外。在學(xué)習(xí)文化專業(yè)知識的過程中，認(rèn)真思考，吸取前人的經(jīng)驗，同時也鍛煉了自己綜合分析問題的能力。“知識就是力量”，要使知識變成力量，一定要有能力。不能死讀書，讀死書，成為書呆子。要學(xué)會將學(xué)習(xí)、思

4、考、實踐綜合起來，經(jīng)過自己的消化，吸收轉(zhuǎn)化為運用知識的手段和本領(lǐng)，進而為創(chuàng)業(yè)能力的形成和提高打下堅實的基礎(chǔ)。由于大學(xué)生創(chuàng)辦的大多以企業(yè)為主，因此首先要在“小”字上下工夫。小企業(yè)要在現(xiàn)代社會中得以生存，占有一席之地，必須要有專門的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)項目，即要有獨到之處。因此，創(chuàng)業(yè)者一定要加強專業(yè)意識的培養(yǎng)，要，不斷吸收新技術(shù)，新知識。要精通和創(chuàng)業(yè)相關(guān)的專門知識和技能，并根據(jù)需二、實踐是提高創(chuàng)業(yè)能力的唯一途徑創(chuàng)業(yè)能力的形成和提高必須在創(chuàng)業(yè)實踐中

5、才能實現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)者，應(yīng)根據(jù)自身和專業(yè)特點，在培養(yǎng)自己強烈的創(chuàng)業(yè)意識、踐活動。成功意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識的基礎(chǔ)上，積極參與創(chuàng)業(yè)實（１）利用空閑時間進行嘗試性、見習(xí)性的實踐活動。可以和家人、朋友或同學(xué)合伙也可獨立投入一點小資本進行經(jīng)營活動；的創(chuàng)業(yè)活動；到小企業(yè)打工等。參與家庭或他人（２）模擬實踐?？梢詤⒓觿?chuàng)業(yè)實踐情景模擬，進行有關(guān)創(chuàng)業(yè)活動的情境體驗。如招、應(yīng)聘雇員的面試，產(chǎn)品推銷等。（３）利用實習(xí)期間進行創(chuàng)業(yè)實踐訓(xùn)練。進入創(chuàng)業(yè)活動正式啟動