西北師范大學(xué)2019年碩士研究生招生考試大綱-839地理教學(xué)論考試大綱

1、碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試《地理教學(xué)論》科目大綱《地理教學(xué)論》科目大綱（科目代碼：839）學(xué)院名稱(chēng)（蓋章）：教育學(xué)院學(xué)院負(fù)責(zé)人（簽字）：編制時(shí)間：2018年7月17日31、表述地理實(shí)踐活動(dòng)的理念、功能及組織原則32、簡(jiǎn)述地理實(shí)踐活動(dòng)的類(lèi)型，設(shè)計(jì)和開(kāi)展各種地理實(shí)踐活動(dòng)33、表述地理研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施類(lèi)型和要求，能針對(duì)性地開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)34、說(shuō)明智力因素和非智力因素對(duì)地理學(xué)習(xí)的影響35、結(jié)合實(shí)例說(shuō)明地理學(xué)習(xí)方式的選擇36、說(shuō)

2、明地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的功能37、能夠結(jié)合實(shí)例進(jìn)行地理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，并說(shuō)明實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)價(jià)方法38、掌握學(xué)習(xí)理論，并運(yùn)用學(xué)習(xí)理論設(shè)計(jì)教學(xué)策略39、概括說(shuō)明地理教師本體性、條件性、實(shí)踐性和素養(yǎng)性知識(shí)的含義及內(nèi)容40、簡(jiǎn)述教師專(zhuān)業(yè)化的含義和地理教師專(zhuān)業(yè)化的意義41、簡(jiǎn)述地理教師的成長(zhǎng)階段，并說(shuō)明地理教師的主要職責(zé)42、說(shuō)明什么是行動(dòng)研究、如何開(kāi)展行動(dòng)研究以及行動(dòng)研究與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)系43、舉例說(shuō)明如何進(jìn)行地理教學(xué)課題研究的選題44、說(shuō)出地理教學(xué)課題研究

3、的內(nèi)容，掌握地理教學(xué)課題研究的基本方法45、說(shuō)明地理教學(xué)論文的結(jié)構(gòu)以及寫(xiě)作中的注意事項(xiàng)三、考核內(nèi)容三、考核內(nèi)容第一章緒論第一節(jié)地理教學(xué)論的學(xué)科發(fā)展第二節(jié)地理教學(xué)論的發(fā)展基礎(chǔ)與研究任務(wù)第二章地理課程發(fā)展第一節(jié)國(guó)外中學(xué)地理課程發(fā)展第二節(jié)我國(guó)中學(xué)地理課程發(fā)展第三章地理課程改革第一節(jié)地理課程的基礎(chǔ)知識(shí)第二節(jié)地理課程改革的目標(biāo)第三節(jié)地理新課程的基本結(jié)構(gòu)第四章地理教材的設(shè)計(jì)與編寫(xiě)第一節(jié)地理教材的設(shè)計(jì)第二節(jié)地理教材的編寫(xiě)第三節(jié)發(fā)展中的中外地理教材第五