大數據環(huán)境下高校圖書館的數據素養(yǎng)教育

1、大數據環(huán)境下高校圖書館的數據素養(yǎng)教育大數據環(huán)境下高校圖書館的數據素養(yǎng)教育高賢康社會對大數據的重視程度越來越高，使得當前人們對于個人素養(yǎng)的認識程度也逐漸升溫，高校圖書館作為素養(yǎng)教育機構的重要代表，伴隨著時代的變遷也開始從信息素養(yǎng)教育逐漸轉型為數據素養(yǎng)教育。目前大數據環(huán)境下，素養(yǎng)教育主要采取了數據管理導航、數據素養(yǎng)教育課程等多種模式，高校圖書館還需要有針對性的面對不同培訓對象，結合基礎能力的教育、專業(yè)領域的教育等對學生、科研人員及管理人員等

2、實施數據素養(yǎng)教育。本文將分析大數據環(huán)境下高校圖書館數據素養(yǎng)教育的措施，結合數據素養(yǎng)的基本概念和內容，為提升素養(yǎng)教育的質量水平提出合理化建議。【關鍵詞】大數據高校圖書館數據素養(yǎng)大數據時代的到來使得數據不僅代表著來源、目的和結果，同時也在一定程度上成為了社會基礎設施和基本工具。在日常的生活中，數據及多種數量化信息使人們常常需要根據這些內容進行觀察與決策，同時還需要根據這些內容來進行整理，了解生活環(huán)境的多種變化，例如天氣狀況和市場價格等。圖書

3、館作為第二課堂影響著高校整體的教學水平與教學質量，因此應該充分發(fā)揮圖書館的優(yōu)勢，積極的展示教育職能，通過數據素養(yǎng)的教育，讓學生們在閱讀的過程中真正掌握數據的價值和可能出現的負面影響，提升把握數據的能力，在這個基礎上提高自己應用數據的技能。大數據環(huán)境下高校圖書館數據素養(yǎng)教育關系到整個時代社會整體的理性文明水度，及時尋找并發(fā)現這類數據的存在意義和價值，經過人們不斷的探索與長期積累，經過刻意鍛煉之后就逐漸形成了發(fā)現此類數據的意識和興趣。2.2

4、處理技能數據的處理技能最為關鍵，其中涵蓋了獲取的技能與管理的技能，獲取的技能包括了對數據源中的類型、格式、采集的途徑及應用的方法等。數據管理的技能重點是對相關的數據信息進行適當的表述、存儲和標識。2.3應用技能獲取相關數據的最終目的是應用，其中蘊藏著分析和運用兩個過程。數據的分析主要是對其中存在的問題進行相關解讀，同時總結模式和相關的規(guī)律，整個過程離不開對數據的準確性分析，明確數據的真正價值，掌握好最基礎的數據統(tǒng)計和分析方式，利用數據分