高中到大學，應該這樣走過

1、高中到大學，應該這樣走過高中到大學，應該這樣走過一重樹目標，堅持不懈中學階段學習目標非常明確，那就是一切為高考奮斗。一旦升入大學，大部分學生心里出現(xiàn)了目標和理想的空缺，加上高中生活的緊張和壓力感消失，許多人抱著輕松一下的想法，虛度了大一的美好時光?！奔拍仗?，郁悶啊”成了很多大學生的口頭禪。他們感覺自己整天非常的無聊，每天除了上課之外就是睡覺、上網(wǎng)，甚至有的同學連上課都不去了。至于這樣的同學，我想最主要的原因是：他們失去了前進的方向，

2、缺乏一個目標。人生短暫，大學生活更是一晃而過，所以大家要抓住大學的每一天，在進入大學的第一天起就給自己一個新的定位，考慮一下自己將來要成為一個什么樣的人，從事什么樣的職業(yè)，在大學四年中要提升自己哪方面的能力以及如何提高，大學四年后又要達到什么樣的水平。通過這種對自己人生理想的重新思考，及時確立新的學習和生活目標。高爾基曾經(jīng)說過：”目標越遠大，人的行動力就越強?！睆男睦韺W角度來說，有一個明確的目標，會使心理指向集中于一處，就有了內在驅動力

3、，可以促使人變得積極向上。所以，如果你想使自己的大學生活過得忙碌、充實的話就樹立一個目標吧，比如說升本計劃、考英語四級、考研、出國等，這樣你就會為了自己的目標而不停的努力，為了實現(xiàn)自己的目標而不斷的進取。神抑郁。學生自學能力的高低成了影響學業(yè)成績的最重要因素。所以新生學習方法的調整也就成為必然。新生只要及早做好準備，就能較順利地度過這一關。三準確定位、樹立自信許多同學，從小學到中學一直很順利，學習上也始終名列前茅，是中學時代的佼佼者，進

4、入大學，佼佼者匯聚一堂，相比之下，很多新生發(fā)現(xiàn)自己比較平常，成績更優(yōu)秀，能力更強的同學比比皆是，同學中又人才濟濟，加之大學中對人才的評價標準與中學有所不同，衡量個體價值和能力的不僅僅是學業(yè)成績，個人的興趣、才華、風度、交際能力等都是引起人們關注的重要品質，不能再保持中學時的優(yōu)勢地位，經(jīng)過一兩次的失敗之后，許多人開始對自我產生懷疑，理想的自我與現(xiàn)實的自我之間巨大反差，失落感便襲上心頭。同時，在任學生干部職務上重排座次，有的擔任學生干部，而

5、更多的成為一名普通的學生而不再受寵。于是頗有”挫折感”，產生自卑感和焦慮感。面對這種情況，大家要在正確認識自身優(yōu)缺點的前提下客觀評價他人，重新定位自己，及時調整心態(tài)，充分挖掘自己的潛能，發(fā)揮自己的所長，化失落感為動力，著手于如何改正缺點和提高能力，善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，規(guī)劃好大學生生活和目標，根據(jù)自身情況為自己設定小目標，通過小目標的實現(xiàn)來逐漸樹立自信。還要學會自我調節(jié)。相信只有自己才能使一切美好愿望實現(xiàn)。面對困難和挫折既要獨立思考和解決