我國廣告人才的市場現(xiàn)狀及對策研究

1、新聞知識(201008)探索與爭鳴我國廣告人才的市場現(xiàn)狀及對策研究岳紅記張仙麗近幾十年來，我國培養(yǎng)廣告人才的學校和機構增加很快，全國廣告專業(yè)的院校由1983年的1所發(fā)展到2007年的322所，再加上電大、自考，每年培養(yǎng)了一大批廣告人才，應該滿足全國12萬多家廣告經(jīng)營單位的人才需求，但目前廣告媒體、企業(yè)招聘廣告人才的需求量仍然很大，而廣告專業(yè)的畢業(yè)生卻找不到專業(yè)對口的工作，出現(xiàn)過剩，這是為何一、廣告人才的經(jīng)濟學分析在廣告業(yè)發(fā)展的初期階段，

2、由于廣告行業(yè)的人才稀少，培訓機構也少，廣告人才相對奇缺，在短期內廣告人才的市場供給S是一條垂直的直線，廣告行業(yè)人才市場的需求曲線為D，二者相交的均衡點EO所決定的工資為wO，需求量為Q1。隨著經(jīng)濟發(fā)展，廣告人才的需求迅速增加，短期內市場的供給曲線S難以改變，供給量仍為原來的Ql，因為廣告人才的培養(yǎng)有一個過程，此時市場需求線D向上平移為D，S與D相交的均衡點由原來的E0移動到El，所決定的工資增加為w1，大于w0，市場上呈現(xiàn)出廣告人才需求

3、大于供給的態(tài)勢。由于廣告人才的高工資，吸引了很多人加入該行業(yè)。因為廣告人才培訓機構增加，高校在廣告專業(yè)方面擴招，導致廣告人才的市場供給增加，供給曲線由原來的S移動為向右傾斜的s，S與D相交形成新的均衡點E2所決定的廣告人才需求量為Q2，工資為W2，w2雖然比W0高，但與w1相比，降低了許多。實際上，人們此時的期望工資為w1，廣告人才的供給量為Q3，大于Q2，形成了了過剩，過剩量為Q3減去Q2的差，市場表現(xiàn)為人才需求小于供給的態(tài)勢。從上可

4、知，我國廣告業(yè)人才市場是一個動態(tài)過程。廣告人才由初始的數(shù)量少，不能滿足行業(yè)的需求到目前數(shù)量飽和，供給和需求的結構都發(fā)生了很大改變。在這個過程中，廣告人才的知識結構也在發(fā)生變化，因為廣告人才的知識隨著時間的推移逐漸轉移到其所生產(chǎn)的產(chǎn)品(如廣告制作、創(chuàng)意等)中就會有所損耗，出現(xiàn)折舊，因而不能滿足我國廣告行業(yè)進一步發(fā)展的需求，使人才數(shù)量過剩。二、我國廣告人才的市場現(xiàn)狀通過分析，目前我國廣告人才市場的基本狀況是，低水平的廣告人才數(shù)量飽和，而具有

5、復合型和高水平專業(yè)的廣告人才奇缺，供需結構錯位，廣告專業(yè)的畢業(yè)生相對過剩，人才結構呈現(xiàn)出不平衡。1、廣告人才結構不平衡。目前我國廣告人才結構的不平衡主要表現(xiàn)在年齡結構和知識結構方面。年齡結構趨于年輕化比較突出。我國廣告從業(yè)人員的年齡主要集中在26—35歲，其中26—3O歲的人員比例占~1J46％。這個年齡段的人優(yōu)點是年少氣盛，精力充沛，充滿活力，富有想象力和創(chuàng)造力，缺點是缺少理智、穩(wěn)重和經(jīng)驗。國外3l一4O歲這一年齡階段的廣告人在從業(yè)人

6、員總數(shù)中所占的比例相當高，35歲后進入廣告業(yè)的人員也不少。所以說，有豐富經(jīng)驗的人才缺少是阻礙我國廣告業(yè)發(fā)展的一大障礙，從這一點就可以看到我國廣告業(yè)與國際廣告接軌的難點。另外，學歷低，知識結構不合理也比較突出。在我國的廣告人才中，大專學歷的廣告人才數(shù)量最多，高達56％，具有本科以上學歷的的人才僅占39％，具有碩士學歷的廣告人才只有2％，而且，全國目前還沒有博士學歷的廣告人才。據(jù)美國廣告行業(yè)協(xié)會的調查，在美國廣告行業(yè)中，75％以上是本科或碩

7、士生畢業(yè)，沒有受過高等教育的人是不可能進入廣告界的。可見，我國廣告人才知識結構的不合理和具有高學歷的知識型廣告人才稀少，導致整個廣告行業(yè)人員的專業(yè)素質偏低。2、廣告人才教育欠缺。當前我國廣告教育存在的問題是專業(yè)建設中主要學科定位不明確、師資力量跟不上、教學設備落后、操作能力差、課程設置不科學、教材陳舊等問題。在專業(yè)課程的設置中，全國范圍內呈現(xiàn)出“重視專業(yè)基礎”的設置而開設的廣39探索與爭鳴新聞知識(201008)告專業(yè)基礎課程的院校占到

8、參與調查院校的80—90％以上。而開設《傳播學》、《廣告美學》、《品牌策略與管理》、《品牌戰(zhàn)略》、《整合營銷傳播》、《新媒體》等較為前沿的深度性課程的院校不是很多。廣告行業(yè)有很強的時代性，它的發(fā)展與社會發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，如果高校的廣告教育跟不上時代的發(fā)展，培養(yǎng)出來的人才就不能夠滿足行業(yè)的發(fā)展需要，也難以培養(yǎng)出高層次人才。另外，實踐性專業(yè)課教師缺少。根據(jù)調查顯示，在高校的實踐性專業(yè)課中，最缺少的是廣告媒體策劃老師，占44％，其次是廣告設

9、計與制作以及廣告調查老師，占42％和41。可見，實踐性專業(yè)課程的師資不足，由此帶來學生的學科結構不完整，實際操作能力低，培養(yǎng)的學生不能滿足當前廣告企業(yè)要求，在人才市場產(chǎn)生相對過剩是必然的。3、廣告行業(yè)中的非專業(yè)人員比重大。在我國廣告業(yè)發(fā)展的初期，有一批電視、電影、繪畫、攝影等藝術工作者和其他的熱心于廣告的人員進入廣告界，成為新時期我國廣告業(yè)的開路先鋒，而真正專業(yè)出身的廣告人才并不是很多，在這些從業(yè)人員中，廣告學專業(yè)出身的人員只占11％，

10、所學的專業(yè)跟廣告沒有關系的人員占絕大多數(shù)，高達72％，藝術設計出身的人數(shù)占5％，新聞、傳播學出身的人數(shù)占4％，營銷專業(yè)出身的人數(shù)占2％，其他跟廣告有關專業(yè)出身的人數(shù)占6％。這組數(shù)字充分說明了在我國廣告人才隊伍中，非專業(yè)人員的比重很大。廣告不僅僅是藝術，它有自身的規(guī)律性和科學性，需要的是專業(yè)性人才，這一現(xiàn)狀是影響我國廣告業(yè)深層次發(fā)展的主要原因。4、學校與業(yè)界的聯(lián)系不緊密。目前廣告專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的對口單位主要是企業(yè)的廣告部和專業(yè)的廣告、調研

11、、公關公司。在進入這些公司的畢業(yè)生中，有33—47％是自己找的，學校推薦和單位要人兩種方式就業(yè)的畢業(yè)生僅占5—12％?！边@反映了學校和業(yè)界的聯(lián)系不緊密，必然造成人才培養(yǎng)和人才需求的脫節(jié)。同時，廣告專業(yè)的畢業(yè)生到別的企業(yè)從事非專業(yè)工作的人數(shù)占到了47％，也就是說，有接近一半的學生在畢業(yè)以后沒有從事本專業(yè)，這也是造成廣告市場人才缺少，缺乏高素質專業(yè)人才的原因之～。三、我國廣告人才市場存在問題的解決思路1、企業(yè)培訓。企業(yè)培訓是指廣告公司在從事

12、廣告活動的過程中，根據(jù)自身發(fā)展的需要，通過一系列的措施對廣告人進行培訓，以提高廣告人的整體素質，從而為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)高素質的人才。由于廣告公司直接面對市場，充分了解廣告主的需要、消費者的需求和消費心理以及市場的相關信息，也了解市場需要什么樣的廣告人才，因此，在進行廣告人才培訓時目標明確，針對性較強，可真正達到培訓的目的。2、高校培養(yǎng)。從廣告行業(yè)的長遠發(fā)展來看，高校廣告人才的培養(yǎng)顯得尤為重要。在教學中，一是在重視學生個性發(fā)展的基礎上

13、加強學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，要善于發(fā)現(xiàn)學生的個體差異性，因人而異引導學生，根據(jù)學生的個性特征和興趣來培養(yǎng)他們學習的主動性和獨立思考的能力，喚起他們對創(chuàng)新的渴望，并轉化成一種創(chuàng)新意識。二是學校要重視教學改革，加強實踐性教學，把培養(yǎng)重點放在學生如何將廣告理論轉化為具體廣告操作與運用的能力方面，這樣，學生畢業(yè)以后才能適應市場，滿足企業(yè)的需求。3、校企聯(lián)合培養(yǎng)。校企聯(lián)合培養(yǎng)是指高校與廣告企業(yè)建立合作關系，共同培養(yǎng)廣告人才。一方面企業(yè)可以

14、根據(jù)自身發(fā)展的需要，派出員工到高校設置培訓廣告人才的機構接受培訓。培訓人員可以充分利用高校的資源，進行系統(tǒng)的理論知識學習和研究，其專業(yè)素質和技術水平再次得到提高。另外，高?？梢栽趶V告企業(yè)里設置實習基地，為學生提供實踐的機會，讓學生走出課堂，熟悉廣告操作的整個工作流程，從而提高學生的實際操作能力，把理論學習與實踐結合起來，以彌補課堂知識的不足。4、高校與廣告協(xié)會聯(lián)合培養(yǎng)。高校與廣告協(xié)會聯(lián)合培養(yǎng)是指高校與中國廣告協(xié)會建立合作關系，共同培養(yǎng)廣

15、告人才。中國廣告協(xié)會是中國最大的廣告行業(yè)組織，其主要業(yè)務是開展人員培訓和學術理論研究，代表和統(tǒng)一組織中國廣告界參加國際廣告組織及活動，以及開展國際交流與合作。高校與廣告協(xié)會聯(lián)合培養(yǎng)學生，對提高學生的思想水平、理論水平、政策水平和業(yè)務能力，有著十分重要的意義?？梢苑抡彰绹鴱V告協(xié)會對廣告高校人才教育支持的范式，如中國廣告協(xié)會在高校設立各種獎項，以鼓勵教師積極參與到廣告活動中來，從而提高教師的專業(yè)素質；中國廣告協(xié)會舉辦全國大學生競賽，以提高學

16、生參與廣告活動的積極性：中國廣告協(xié)會為高校大學生提供專業(yè)的培訓等。參考文獻[1】黃合水、楊道俊中國廣告教育狀況研究報告【J]，廣告大觀(理論版)。20084[2]催銀河崔燕等廣告業(yè)人才市場需求調查與分析報告[J】。中國廣告，20086[3】陳永倪寧等中國廣告高等教育現(xiàn)狀調查報告[J]，現(xiàn)代廣告，2007年學刊總第136期[4]陳培愛對于中國缺乏廣告人才的評說[J]，廣告大觀綜合版，20074(作者分別為長安大學文學藝術與傳播學院教師／長