xx中心小學(xué)課外閱讀實(shí)施方案

1、課外閱讀實(shí)施方案五畝鄉(xiāng)中心小學(xué)2015.1.292五年級(jí)：《千字文》本期背誦全冊(cè)一半內(nèi)容。。六年級(jí)：《道德經(jīng)》背誦41—81章。2）根據(jù)教學(xué)大綱要求，小學(xué)階段小學(xué)生閱讀課外書字?jǐn)?shù)45萬(wàn)字，我校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，把總?cè)蝿?wù)分解到各年級(jí)段，同學(xué)根據(jù)自己興趣愛好，低年級(jí)段主要讀童話故事，字?jǐn)?shù)為10萬(wàn)字，中年級(jí)段讀歷史故事等，字?jǐn)?shù)為15萬(wàn)字，高年級(jí)段讀國(guó)學(xué)經(jīng)典等，字?jǐn)?shù)為20萬(wàn)字。每學(xué)期每人最少讀2本課外書，寫讀書筆記4篇，寫讀后感2篇。四、具體措

2、施四、具體措施1完善組織機(jī)構(gòu)，引領(lǐng)課外讀書活動(dòng)通過(guò)廣泛的宣傳與發(fā)動(dòng)，使全體師生提高對(duì)“課外閱讀”的意義認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到書籍凝結(jié)著前人對(duì)于人生、社會(huì)、自然萬(wàn)物的文化觀念，閃爍著中華民族所特有的精神基因。熟讀這些有價(jià)值的書就可以直探人性的本源，可以了解人生的智慧，就好比站在巨人的肩膀上，我們的心胸會(huì)更寬廣，我們的眼界會(huì)更深遠(yuǎn)。課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組名單：組長(zhǎng)：武西鋒副組長(zhǎng)：李湘澤李興華吳向東組員：杜茂林伍海革王石榮侯北岳郭占英領(lǐng)導(dǎo)成員分工：李興華校長(zhǎng)