張明群《體育運(yùn)動安全常識》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《體育運(yùn)動安全小知識》教學(xué)設(shè)計(jì)《體育運(yùn)動安全小知識》教學(xué)設(shè)計(jì)丁集鎮(zhèn)六明小學(xué)張明群一、教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)內(nèi)容：科學(xué)出版社體育水平二四年級上冊第一單元第一課《體育運(yùn)動安全小知識》二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：了解體育運(yùn)動傷害事故的幾種類型與傷害后的處理辦法，知道體育運(yùn)動的科學(xué)性、合理性。2、技能目標(biāo)：知道運(yùn)動傷害事故的防范方法，學(xué)會一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能。3、情感目標(biāo)：對安全科學(xué)的鍛煉身體有認(rèn)識，明白體育運(yùn)動要做到科學(xué)

2、、合理、安全，有自我保護(hù)意識。三、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)三、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道體育運(yùn)動傷害事故的幾種類型與傷害后的處理辦法。難點(diǎn)：使體育運(yùn)動安全意識得到深化，能在今后的體育活動中自發(fā)的運(yùn)用。四、教法與學(xué)法四、教法與學(xué)法：1、讓學(xué)生自主探索、想象、發(fā)現(xiàn)、尋求答案。2、啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生結(jié)合自己的體育鍛煉經(jīng)驗(yàn)以及活動經(jīng)歷突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。五、學(xué)情分析五、學(xué)情分析：小學(xué)生體育運(yùn)動安全常識教學(xué)中，主要讓學(xué)生

3、樹立安全觀念，了解體育運(yùn)動安全與傷害的基本常識，具備對危險的初步判斷能力及傷害后的處理辦法，（2）教師總結(jié)，課件展示。（二）學(xué)習(xí)新知識（二）學(xué)習(xí)新知識1、學(xué)生們討論交流：“運(yùn)動中受了傷怎么辦？”2、課件逐一展示，教師講解。3、引發(fā)思考：在運(yùn)動中如何做才能減少或避免運(yùn)動損傷的發(fā)生？（1）學(xué)生討論交流，各自發(fā)表。（2）教師總結(jié)，課件展示。A：運(yùn)動前的準(zhǔn)備B：運(yùn)動中的注意事項(xiàng)C：運(yùn)動后的行為調(diào)節(jié)4、趣味警告。課件展示的同時，希望同學(xué)們不要“一