unit3 getting together topic2 what does your mother do sectionc 導學案（仁愛版七年級上冊）

1、課題Unit3GettingTogetherTopic2WhatdoesyourmotherdoSectionC學習目標1.學習有關詞匯，介紹家庭成員。2.學習如何詢問對方家庭成員。3.學習繪樹狀家譜并用英語介紹。學習重點1.掌握有關詞匯，介紹家庭成員。。2.掌握如何詢問對方家庭成員。學習難點畫樹狀家譜并用英語介紹。教學方法和教學時數采用多媒體，師生問答，小組合作探討等多種方式12periods學習過程學習內容（學生活動）學習方法教師知

2、識講解一、學前準備一、學前準備A.復習。按提示填空。1.一張…的照片2.穿著綠色T恤3.穿著黃色連衣裙4.穿綠色連衣裙的女孩是瑪利亞。Thegirl_______________isMaria.5.簡穿著紫色T恤和粉色的裙子。Janeispink.B.預習.翻譯C中重要單詞和詞組。1).aphotoofmyfamily2).thewomaninyellow3).onthesofa4).叔叔5).嬸母，姨母6).祖父（母）7).兄弟8).

3、堂姐妹9).女兒10).兒子11).家譜學生課前完成二、探究活動二、探究活動學生自主學習課堂展示一.導入呈現圖片Abigfamily。二、prereading利用1a中的圖片，以問答形式呈現新詞familysofawomangrparentsauntuncle等等。三、whilereading①自主學習，根據1a進行練習，完成1b。②根據1a內容，完成1c康康的家譜。四、postreading①展示MyFamilyTree樹狀家譜圖，讓

4、學生對樹狀家譜有印象。3.他們是我的祖父母。Theymy.4.我媽媽的哥哥是我的叔叔。Mymother’sbrothermy.B單選。1.Shehersisterare_______thesofa.A.inB.atC.onD.of2.Linglingismyuncle’sdaughter.Sheismy_____.A.cousinB.motherC.auntD.sister3.aretheyinthephotoTheyaremygrpa

5、rents.A.WhatB.WhoC.WhereD.Do4.—______themaninwhiteyourfather—Noheismyuncle.A.AreB.IsC.DoesD.Do5.Myfather’ssisterismy.Hersonismy.A.unclebrotherB.auntcousinC.unclecousinD.auntsister6.Herfamilyabigfamilyherfamilyallverykind

6、(善良的).A.isisB.areareC.isareD.areisC.根據要求完成句子。1.ThisisaphotoofLily’sfamily.(改為一般疑問句)aphotoofLily’sfamily？2.Isthegirlinredyoursister(肯定回答)she.3.TheyoungmaninaTshirtismyuncle.(劃線部分提問)theyoungmaninaTshirt4.Maryhasabigfamily.