論勒弗菲爾翻譯詩(shī)學(xué)觀操縱下的文學(xué)翻譯——以趙元任版阿麗思漫游奇境記為例

1、 論勒弗菲爾翻譯詩(shī)學(xué)觀操縱下的文學(xué)翻譯 論勒弗菲爾翻譯詩(shī)學(xué)觀操縱下的文學(xué)翻譯—以趙元任版 趙元任版《阿麗 《阿麗思漫游奇境記》為例 游奇境記》為例 The Study on Literature Translation from Perspective of Levefere’s Poetics in Manipulation—A Case Study of Alice’s Adventures in Wonderland Transl

2、ated by Zhao Yuanren 學(xué)科專業(yè)：外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué) 研 究 生：李陽(yáng) 指導(dǎo)教師：劉著妍 副教授 天津大學(xué)文法學(xué)院 二零一三年五月 I 摘 要 詩(shī)學(xué)一詞最早來(lái)源于亞里士多德的 《詩(shī)學(xué)》 ， 是翻譯理論中的一個(gè)重要概念，操縱學(xué)派的代表人物安德烈· 勒弗菲爾將詩(shī)學(xué)引入翻譯研究， 認(rèn)為譯者在翻譯過程中不可避免的要受主流詩(shī)學(xué)的操縱。他在其著作《翻譯，改寫以及對(duì)文學(xué)名聲的控制》中提到詩(shī)學(xué)由兩部分構(gòu)成，一部分是

3、文學(xué)技巧，體裁，主題，原型人物以及象征等等， 一部分是文學(xué)的社會(huì)作用和意義。 后人在研究過程中將其分為微觀和宏觀方面，即微觀上指翻譯創(chuàng)作過程中所使用的技巧，方式，所體現(xiàn)的人物特征等等；宏觀上指詩(shī)學(xué)本身在整個(gè)文學(xué)背景乃至社會(huì)背景中所起到的作用。 《阿麗思漫游奇境記》 是語(yǔ)言學(xué)大師趙元任先生的經(jīng)典譯作， 國(guó)內(nèi)對(duì)其的評(píng)論主要停留在語(yǔ)言學(xué)或者翻譯批評(píng)的層面， 或者通過分析趙譯本提出兒童翻譯的準(zhǔn)則。 雖然也有人將其譯本放在社會(huì)歷史條件里考量， 但

4、也只是從意識(shí)形態(tài)方面，而鮮有人從詩(shī)學(xué)角度對(duì)其進(jìn)行分析。本文預(yù)以《阿麗思漫游奇境記》為例探討當(dāng)時(shí)的主流詩(shī)學(xué)對(duì)趙譯本《阿麗思漫游奇境記》的操縱。 論文以勒弗菲爾的翻譯詩(shī)學(xué)為視角，以趙元任翻譯的《阿麗思漫游奇境記》為個(gè)案，從宏觀和微觀角度對(duì)《阿麗思漫游奇境記》趙譯本進(jìn)行分析，進(jìn)一步研究翻譯中的詩(shī)學(xué)， 以期探討詩(shī)學(xué)在翻譯活動(dòng)中所發(fā)揮的重要作用。 文章從宏觀上論述了二十年代的主流詩(shī)學(xué)背景以及當(dāng)時(shí)的讀者詩(shī)學(xué)對(duì)趙元任版本 《阿麗思漫游奇境記》的操縱；