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文檔簡(jiǎn)介
1、 碩士學(xué)位論文 論文題目 試析夏目漱石的《心》——從主人公“先生”的人物形象看“明治精神” 研 究 生 姓 名 左俊楠 指導(dǎo)教師姓名 高鵬飛 專 業(yè) 名 稱 日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué) 研 究 方 向 日本文學(xué) 論文提交日期 2012 年 6 月 4 日 夏目漱石『こころ』について 摘要 i 試析夏目漱石的《心》 試析
2、夏目漱石的《心》 —— ——從主人公“先生”的人物形象看“明治精神” 從主人公“先生”的人物形象看“明治精神” 摘要 摘要 眾所周知, 《心》 這部作品是日本國(guó)民大作家夏目漱石的代表作。 本文通過(guò)對(duì) 《心》這部作品的主人公“先生”復(fù)雜的人物形象、心理以及同其它人物之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系展開(kāi)分析,分三大部分對(duì)夏目漱石提出的“明治精神”一詞進(jìn)行研究。 一、關(guān)于作者夏目漱石在《心》這篇小說(shuō)中表現(xiàn)出來(lái)的文學(xué)思想和觀念。在深刻理解小說(shuō)故事情節(jié)的基礎(chǔ)上
3、,探討作者在《心》中首次提出的“明治精神”這一概念與這部作品本身的內(nèi)在聯(lián)系。作者把主人公的“內(nèi)心”刻畫(huà)得淋漓盡致,潛藏在人物內(nèi)心深處的矛盾與糾葛也被凸顯出來(lái)。事實(shí)上與此同時(shí),作者也是將自己本人的“內(nèi)心”赤裸裸地呈現(xiàn)在讀者面前。 二、分析小說(shuō)中主人公“先生”的人物形象。 “先生”的背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷、教育環(huán)境造就了他的性格, 為他的倫理觀的形成奠定了基礎(chǔ)。 身處以西洋式的近代化為目標(biāo),實(shí)行“文明開(kāi)化”的明治時(shí)代,親身感受到日本近代化過(guò)程中東西
4、方文化的交融與沖撞, “先生”的思想發(fā)生了極大改變。西歐追求自由、獨(dú)立、自我個(gè)性的近代思想與東洋日本傳統(tǒng)倫理道德思想產(chǎn)生矛盾,互不相容。這種矛盾造成“先生”思想上的混亂,無(wú)法解決問(wèn)題的苦悶糾纏了“先生”的一生,成為他精神上的禁錮和枷鎖,也是將主人公“先生”推入痛苦絕望的深淵和自殺境地的直接驅(qū)動(dòng)力。本文將分三個(gè)部分對(duì)主人公“先生”的人物形象進(jìn)行分析。 第一節(jié)是關(guān)于“先生”與 K 之間發(fā)生悲劇。 “先生”和“K”的友情關(guān)系對(duì)小說(shuō)故事脈絡(luò)起到
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