超越主觀與客觀的對立——心理學主觀范式與客觀范式的歷史反思

1、湖南師范大學博士學位論文超越主觀與客觀的對立--心理學主觀范式與客觀范式的歷史反思姓名：馮永輝申請學位級別：博士專業(yè)：基礎心理學指導教師：彭運石201205客觀主義的研究路線及純而又純的客觀實證方法?？陀^范式主要表現(xiàn)出四種不同的形態(tài)：( 1 ) 刺激一反應范式；( 2 ) 中介變量范式；( 3 )信息加工范式；( 4 ) 認知神經范式。自然主義( 或物理主義、機械主義) 的世界觀、邏輯主義的研究路線、還原主義的研究原則、客觀實證的研究方

2、法是客觀范式的主要特征。主觀范式揭示了人的主體性、主觀性與社會性，形成了與人的主觀存在相適應的研究原則與研究方法，在克服客觀范式之不足、實現(xiàn)心理學研究的完整性方面發(fā)揮了重大作用?？陀^范式則充分揭示了人的客體性、客觀性與自然性，形成了與人的客觀存在相適應的研究原則與研究方法，在心理學的科學化進程中發(fā)揮了重大作用。但無論主觀范式還是客觀范式，均是以非此即彼的二歧式思維方式來看待人、看待人的心理與行為的。正是對人的本性的片面理解，造成了心理學

3、中許多本該統(tǒng)一的兩面卻相互對立。心理學的主題是人，心理學的使命是全面認識人及人的心理與行為的本質，因此確立以對人及其本質的全面把握為基礎的整合視野，是實現(xiàn)主觀范式與客觀范式整合的關鍵。心理學的整合視野建立在對人的本質的全面把握基礎上。人是，在實踐活動中生成的集自然性與社會性、主體性與客體性、主觀性與客觀性、現(xiàn)實性與歷史性的辯證統(tǒng)一，人的本質是在實踐活動中不斷生成、豐富和發(fā)展的。心理學研究應以人的實踐活動為基礎，以對人的完整本性的追尋為使