以學生黨建為載體 探索大學生自我管理新模式

1、以學生黨建為載體 以學生黨建為載體 探索大學生自我管理新模式 探索大學生自我管理新模式摘 要：在網絡化時代和信息化時代的背景下，在校大學生的學生黨員人數逐年增加，高校學生的黨建工作受到了日益嚴峻的挑戰(zhàn)，也隨之產生了諸多問題。為了擴大中國共產黨在大學生中的號召力和影響力，促進學生黨員綜合素質和自我管理能力的提高，全國各所高校在結合自身實際、結合當今形勢、總結各個專業(yè)學生特點的同時，努力探索適合自身發(fā)展的新思路、新方法、新措施，以探索大學生

2、自我管理能力的新模式，開創(chuàng)高校學生黨建 工作的新局面。 關鍵詞：學生黨建；自我管理；新模式 中圖分類號：D261.1 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2017）04-0119-02 大學生黨建工作是高?；鶎狱h建工作的重要組成部分，是加強和改進大學生思想政治教育工作的主要內容。努力構建以學生黨建工作為載體、以針對性、時代性和有效性為特征的德育新模式，是加強和改進大學生思想政治教育的必然要求。以學生黨建工作為載體，培養(yǎng)大學生自

3、我管理能力，提高大學生綜合素質，促進優(yōu)良學風、校風的養(yǎng)成，是開展卓有成效的思想政治教育的有效手段之良，盲目跟風，缺乏理性消費；生活習慣不健康，晚睡晚起，忽視身體鍛煉，身體素質普遍降低等。傳統教育模式的滯后性和自我管理意識的淡薄導致了以上現象的發(fā)生[3]。 近年來，高校學生黨員隊伍不斷擴大，為促進青年學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的養(yǎng)成起到了積極而有益的作用。但也存在一些突出的問題，有一部分學生入黨動機不純，把入黨當成日后找工作的敲門磚

4、[4]。這些錯誤思想的存在，影響和制約了大學生黨建工作的整體水平。 二、以學生黨建工作為載體，提高大學生自我管理能力的現實意義 以學生黨建工作為載體，提高大學生自我管理能力是提升大學生綜合素質的基本要求。大學生自我管理能力的培養(yǎng)是高校大學生綜合素質教育的重要內容之一，是促進大學生成長成才的必要因素。在新的時代下，做好高校基層黨建工作，以促進大學生綜合素質和自我管理能力的提高，對于我黨勝利完成自身使命具有重大的歷史意義?？梢园汛髮W生培養(yǎng)成