小學教導工作總結(精選多 篇)

1、第一篇：小學教導工作總結敬亭山小學教導工作總結（2014-2014學年度第一學期） 本學期我校的教導工作在市七小的正確領導下，積極學習先進的教育思想和新課程標 準，積極實踐課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質為 核心，以提高課堂教學效率為重點，為教師、學生服務，以務實、創(chuàng)新的工作作風， 加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能 力，全面提高教學質量。一學期來取得了令人滿意的成績

2、。現(xiàn)就以下幾方面加以總結 。一、培訓學習求實效。在教學改革的浪潮中，每一位教師都投入到學習的熱潮中，我們一如繼往抓好校本培 訓。培訓的主要形成有集體學習、自主學習、小組專題研討、教學觀摩等。1、集體學習是校本培訓的重要組織形式。我們根據期初計劃切實抓好知識培訓、學科 培訓、業(yè)務培訓，組織教師參加了市區(qū)片開展的觀課、評課等活動；以提高教師領悟 新課標以及駕馭教材的能力。同時，加大走出去力度。2、自主學習是校本培訓的重要方式。組織全體教師利

3、用休息時間認真學習《教育新理 念》，在辛勤耕耘的同時，不忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學雜志，做做讀書 筆記，瀏覽教學網頁，并在政治業(yè)務學習時間交流讀后感；組織教師圍繞“以往‘聽課 評課’的多樣性（交流型、拜師型、考評型、抽查型、選拔型、研討型、賽課型、培訓 型）角色轉變成現(xiàn)在的‘觀課議課’，如何在現(xiàn)實評價層面上實施開展與進行？”、“如何 確定課堂觀察的主題，才能在評課中提升自己的教育教學技能？”兩大研修專題展開討 論。從而提升了自

4、身的文化品位和教學評價水平。3、教學觀摩是校本培訓的實踐環(huán)節(jié)。我們開展了“一人一節(jié)好課活動”，所有上課教師 都能做到精心準備，課后主動對自己的教學行為進行反思，根據上課情況認真寫好教 后感，真正實現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。二、教學管理求細化教育、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課 程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。1、落實各項制度。開學初，嚴格按調整的《新課程設置建議方案》開齊、上

5、足，教好 每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了學生的電子學籍管理工作，做好各班學 生名冊的登記和上報工作。在教師會中重申備課要求，課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī) 、教師六認真要求等制度和要求。并按區(qū)教研室的意見使用確定的各版本教材，訂用 規(guī)定的教輔用書，不斷增強了教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。2、進一步規(guī)范和強化教學“六認真”工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、 課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時，加強了六認真檢查的力

6、度。開學 初，針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導、聽課六認真檢查盡心了細化，以抽查的形 式對我校任課教師進行了檢查，并及時面對面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和 整改措施，從而不斷提高我校教育教學的質量。3、加大教學常規(guī)檢查的力度。開學初，雖然在教師會議上一再重申課堂教學常規(guī)要求 ，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學質量，向40分鐘的課堂要效力成了口號。1、學校的教學管理機制還沒得到完善和充分的利用。2、隨堂聽課的力度還不夠大；3、班

7、主任工作考核還不夠科學；2014年1月第二篇：小學教導工作總結一、加強理論學習，提高自我業(yè)務理論水平我始終以國家xxx教育發(fā)展綱要理論精神來武裝自己的頭腦，教學之余 ，常看與此類有關的文章。諸如《人民日報》的社論，《人民教育》的理論文章。堅 持不懈的學習《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護法》等法律法規(guī)，逐步深 刻體會尊師重教，愛護學生，保護學生權益的含義。訂閱與教育教學有關的雜志：《特別關注》、《教學教案》，及時從中獲取動態(tài)信息

8、，吸取有關的理論營養(yǎng)。二、廉潔自愛，樹立師者良好形象本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會風氣 的影響。拒非法活動于大門之外，潔身自好。根據上級的文件精神， 從未也絕不參與短信詐騙，不但如此，而且經常利用各種時機宣傳非法活動和短信息詐騙的危害性，尤其是對學生進行此方面的教育。三、及時完成學校的各項工作，積極做好本職工作（一）堅決履行崗位職責，不打折扣地完成教導處的相關任務。一學年來，我負責教導主任的教學工

9、作，期初，積極協(xié)助排好功課表、安排好教導處 的每周教學活動安排，及時做好老師請假時的調課工作，確保每節(jié)課都有老師上課， 不讓一節(jié)課空閑。做好學籍建檔和會考、中考的報名和志愿填報等工作。（二）建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。為了鞏生，建立了班主任量化考評制度， 提高班主任的工作的積極性。建立每節(jié)課點名制度等，將未到位的學生及時反饋班主 任，班主任時做好電話聯(lián)系，家訪等工作，及時了解學生未到校的原因，化解學生厭 學的情緒。另外，學校每個月做

10、一次溜生總調查，及時將溜生的名單造冊，行政人員 與班主任，科任走鄉(xiāng)下村進行家訪。除此之外，將溜生名單及時送到鄉(xiāng)教委。盡心盡 力做好控輟保學工作。（三）積極做好普九和課改工作。依據文件精神做好有關師資隊伍建 設的檔案整理，及時做好有關教師培訓的相關工作。認真做好課改的各項工作，期初 訂好計劃，及時通知組織教師參加課改，期末及時總結。（四）協(xié)助做好教學常規(guī)檢查工作，提高教學效果。為此，設立了考績獎，每個月一次對科任的各種工作手冊、聽課記錄、

11、教案、作業(yè)集 中檢查或抽查，建立教研組長檢查，教導處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結果列表登記 。另外，還將檢查結果作為今后評優(yōu)評先的依據，通過以上措施來促進科任做好本職 工作。（五）帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學年中積極組織數(shù)學組開展教研 活動，主動承擔公開課，深入課堂，認真聽課評課。組織教師積極撰寫論文。有5篇論 文獲得省級獎.（六）做好教學本職工作，提高學生的學業(yè)成績。我擔任六（1）班數(shù)學教學工作。為了提高學生的學習效果，我