衡中學案2020版高考歷史一輪總復習練案48古代中國的發(fā)明和發(fā)現

1、第 48 48 講 古代中國的發(fā)明和發(fā)現 古代中國的發(fā)明和發(fā)現一、選擇題1．(2018·四川樂山二調)考古界發(fā)現了不少西漢紙，如甘肅放馬灘紙、懸泉紙、早灘坡紙，陜西灞橋紙等。但《后漢書》則記載，蔡倫“用樹膚、麻頭及敝布、魚網以為紙” 。對此理解合理的是( D )A．紙是漢代的主要書寫材料B．漢朝各地推廣了造紙術C．蔡倫發(fā)明造紙術最為可信D．造紙術的發(fā)明不晚于漢[解析] 根據題干材料可以知道，造紙術的發(fā)明不晚于西漢，故 D

2、項正確；B 項不符合史實，應排除；題干材料無法得出紙是西漢主要書寫用品，故 A 項錯誤；蔡倫改進造紙術非創(chuàng)造，排除 C 項。2．(2019·江西紅色七校聯考)《愛日齋叢抄》中記載“大概唐末漸有印書，特術盛行，遂以為始于蜀也。當五季亂離之際，經籍方有托而流布于四方，天之不絕斯文，信矣！”現此可知( C )A．活字印刷術在唐末開始使用B．唐朝四川地區(qū)印刷術最發(fā)達C．雕版印刷術推動了文化發(fā)展D．造紙技術出現了重大的改進[解析]

3、根據“經籍方有托而流布于四方，天之不絕斯文”可知，由于雕版印刷的出現，印制了大量的典籍，使其在戰(zhàn)亂的時候不至于消失，從而推動文化的傳播發(fā)展，故 C 項正確；活字印刷術出現于宋朝，A 項錯誤；材料中沒有對各地區(qū)的印刷術進行比較，故無法得出四川地區(qū)最發(fā)達，排除 B 項；材料強調印刷術，而不是造紙術，排除 D 項。3．(2019·湖南永州一模)三國時，吳國攻蜀國，用船裝載茅草。兵士們每人一手執(zhí)茅草一把，內藏硫磺和焰硝，自帶火種；另一

4、手拿刀槍，接近敵陣后，順風點火，火勢蔓延700 里，蜀軍大敗。這一記載( C )A．說明吳國有制造火藥的技術B．表明此時火藥已經發(fā)明C．體現古人對火藥材料的認知D．反映火藥開始用于戰(zhàn)爭[解析] 依據“內藏硫磺和焰硝，自帶火種”“順風點火”可知，材料反映了古人對火藥材料已經有了初步的認知，故 C 項正確；材料信息無法體現吳國有制造火藥的技術，只能反映出對火藥材料“硫磺和焰硝”的應用，故 A 項錯誤；東晉葛洪發(fā)明火藥，B 項時間不符合題意，

5、排除；唐朝末年火藥開始用于戰(zhàn)爭，故 D 項錯誤。經濟重心的轉移，故 D 項排除。7．(2019·湖北宜昌調研)有學者認為：歐洲工業(yè)革命時期科學技術的發(fā)展應該歸功于“中產階級”的推動，而中國宋代科學技術發(fā)展，除了極少數如畢升發(fā)明活字印刷是個人獨自研究外，其余絕大部分都是締造于政府的引領與大力推動。這表明( A )A．社會結構影響科技發(fā)展B．政府政策推動科技進步C．工業(yè)革命源于人才優(yōu)勢D．宋代科技創(chuàng)新缺乏動力[解析] 歐洲工業(yè)革命

6、時期，資本主義發(fā)展，“中產階級”力量壯大，推動了科學技術的發(fā)展；而中國宋代科學技術發(fā)展，絕大部分都是締造于政府的引領與大力推動，說明宋代政府的科技政策，促進了科技發(fā)展和社會進步，材料表明社會結構影響科技發(fā)展，故 A 項正確；B 項不符合歐洲工業(yè)革命時期科學技術的發(fā)展，排除；C 項不能反映宋代科技發(fā)展的原因，排除；宋代是我國科技高度發(fā)展的時期，材料無法體現“宋代科技創(chuàng)新缺乏動力” ，排除 D。8．(2019·北京豐臺期末)下列選

7、項中史實與結論之間邏輯關系正確的是( D )A．秦始皇廢分封、行郡縣，標志著郡縣制開始出現B．張仲景著《傷寒雜病論》 ，奠定中醫(yī)學理論的基礎C．元朝燒成了青花瓷和釉里紅，私營手工業(yè)超過官營D．徐光啟著《農政全書》 ，對古代農業(yè)進行全面總結[解析] 結合所學知識可知， 《農政全書》成書于明朝萬歷年間，基本上囊括了中國明代農業(yè)生產和人民生活的各個方面，記錄了古代中國勞動人民數千年豐富的農業(yè)生產經驗，故 D 項正確。A 項，郡縣制最早出現于秦

8、孝公商鞅變法的時候，故排除。B 項， 《黃帝內經》奠定了中醫(yī)學理論的基礎，故排除。C 項，私營手工業(yè)超過官營出現在明代中后期，故排除。二、非選擇題9．(2018·河北邯鄲一模)閱讀材料，完成下列要求。材料一 英國科學家李約瑟曾提出一個著名論斷：蒸汽機＝水排＋風箱。他想用這一公式說明，沒有中國古代技術成就，西方近代革命的心臟——蒸汽機是不可能被發(fā)明的。從蒸汽機的關鍵結構看，“風箱”解決了雙作式閥門問題，而“水排”則提供了直線運動