高三年級組備考工作計劃

1、高三年級組備考工作 高三年級組備考工作計劃 計劃一、營造高考氛圍。 一、營造高考氛圍。1 學校成立了以校長為組長的高三領導小組，既加強了高三工作的 學校成立了以校長為組長的高三領導小組，既加強了高三工作的領導，又確保學校對高三工作各方面的支持，表明了學校對高三工 領導，又確保學校對高三工作各方面的支持，表明了學校對高三工作的極大重視。 作的極大重視。2 加強宣傳工作。 加強宣傳工作。（1）通過班級黑板報、學校專設的宣傳欄，介紹和反饋高

2、考信息， ）通過班級黑板報、學校專設的宣傳欄，介紹和反饋高考信息，張貼有關高考的知識點，公布月考文科前三十名，理科前十名學生 張貼有關高考的知識點，公布月考文科前三十名，理科前十名學生名單，公布進步最大的二十名學生名單。 名單，公布進步最大的二十名學生名單。（2）每個班的黑板上開始高考倒計時。 ）每個班的黑板上開始高考倒計時。3 通過各種會議，統(tǒng)一思想，營造氛圍 通過各種會議，統(tǒng)一思想，營造氛圍。（1）教師會，本學年預計共召開三次教師會

3、， ）教師會，本學年預計共召開三次教師會，10 月 18 號開高 號開高考動員會，本學期期末開一次總結會，明年三月份診斷完后開一次 考動員會，本學期期末開一次總結會，明年三月份診斷完后開一次沖刺動員會。 沖刺動員會。（2）家長會，本學年預計共召開三次家長會， ）家長會，本學年預計共召開三次家長會，11 月初一次，期 月初一次，期末一次，三月份診斷考試結束后一次。 末一次，三月份診斷考試結束后一次。（3）學生會議，本學年預計召開兩次學生會

4、， ）學生會議，本學年預計召開兩次學生會，11 月初召開一次 月初召開一次高考動員會，診斷考試結束后召開一次沖刺動員會。 高考動員會，診斷考試結束后召開一次沖刺動員會。每一次會議都要精心設計，精心組織，通過交流統(tǒng)一思想，鼓 每一次會議都要精心設計，精心組織，通過交流統(tǒng)一思想，鼓舞士氣。力。 力。第三輪復習：考前熱身訓練階段，各學科在研究高考有關信息 第三輪復習：考前熱身訓練階段，各學科在研究高考有關信息基礎上，按高考要求，盡可能覆蓋所有

5、知識點，突出某些能力的訓 基礎上，按高考要求，盡可能覆蓋所有知識點，突出某些能力的訓練，本階段著重做各地模擬試題、信息卷，注意強化學生考試方法 練，本階段著重做各地模擬試題、信息卷，注意強化學生考試方法的指導，注重學生考試技能與心理素質的訓練，同時注重查漏補 的指導，注重學生考試技能與心理素質的訓練，同時注重查漏補缺，重在培養(yǎng)學生的考試技能。 缺，重在培養(yǎng)學生的考試技能。三輪復習時間安排因學科而異，但最終在 三輪復習時間安排因學科而異，

6、但最終在 4 月底必須結束二輪 月底必須結束二輪復習，要求老師們在復習計劃中要體現(xiàn)出三輪復習的要求，具體落 復習，要求老師們在復習計劃中要體現(xiàn)出三輪復習的要求，具體落實到每個知識點和每周上。 實到每個知識點和每周上。5 優(yōu)化課堂教學結構，做到講練結合，要防止?jié)M堂灌、上課簡單對 優(yōu)化課堂教學結構，做到講練結合，要防止?jié)M堂灌、上課簡單對答案、沒有重點要點的錯誤做法。注重課堂的高效，關注每一個學 答案、沒有重點要點的錯誤做法。注重課堂的高效

7、，關注每一個學生的聽講情況，對不認真聽課的學生要敢于管理。 生的聽講情況，對不認真聽課的學生要敢于管理。6 對于作業(yè)，應試教學中的習慣做法是“多練多講”，其后果是， 對于作業(yè)，應試教學中的習慣做法是“多練多講”，其后果是，由于做的太多、太濫，占用了太多的時間，學生窮于應付，教師的 由于做的太多、太濫，占用了太多的時間，學生窮于應付，教師的講評常常停留在淺層次上，鞏固率極低！為此，我們提倡“精練深 講評常常停留在淺層次上，鞏固率極低！為

8、此，我們提倡“精練深評”，確保學生有一定量的自主復習時間。我們相信，減少練習 評”，確保學生有一定量的自主復習時間。我們相信，減少練習量，深入講評，肯定有利于整體提高。 量，深入講評，肯定有利于整體提高。7 做好培優(yōu)工作，初步?jīng)Q定，文科月考前三十名的學生和理科前十 做好培優(yōu)工作，初步?jīng)Q定，文科月考前三十名的學生和理科前十名的學生參加培優(yōu)班，主要輔導學生所偏的學科，輔導老師由學校 名的學生參加培優(yōu)班，主要輔導學生所偏的學科，輔導老師由學