由思想而行動——南宋理學家倫理實踐研究

1、上海師范大學博士學位論文由思想而行動--南宋理學家倫理實踐研究姓名：梁君申請學位級別：博士專業(yè)：中國哲學指導教師：吾敬東201204以此為平臺對由地緣、血緣相結合為紐帶關聯(lián)起來的民眾群體落實理學倫理教化；他們在整個社會基層，擺脫官學的限制，熱忱地建構書院共同體，以此為平臺對由理學思想之緣為紐帶聯(lián)結起來的讀書人進行理學倫理精神的傳承和教學實踐活動。面對社會基層秩序整合的問題，南宋理學家的倫理實踐試圖通過建構官方控制系統(tǒng)以外的的“共同體“

2、進行廣泛且不同層面的理學倫理教化，他們實質是在以普通士人的身份倡導并建構一個具有理學藍圖的“社會“ ?！肮餐w”的建構提供了一種社會倫理教化的范式：基本的倫理道德需要教養(yǎng)才能實現(xiàn)，其有效性來自于共同體能夠提供持久地，而不是偶然地共同信仰或共識，提供可反復操作的倫理規(guī)范，提供教養(yǎng)、教化、教學的倫理道德認知基礎。為此南宋理學家，圍繞三綱五常的儒家倫理規(guī)范，依靠對禮的實踐，并注重將儒學精義轉化為大眾化的、可復制推廣的儒學教材與文本，進行基于一