黨史學習教育專題組織生活會個人檢視材料

1、黨史學習教育專題 黨史學習教育專題組織生活會個人檢視材料 個人檢視材料根據(jù)要求和安排，我緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”這一主題，認真貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，深入開展談心談話、廣泛征求意見建議，聯(lián)系思想和工作實際，重點圍繞“四個方面”進行盤點和檢視，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報如下一、學習重要講話情況 一、學習重要講話情況我們要以實際行動積極響應號召，進一步踐行為民宗旨，在發(fā)展中保障和改善民生，解決好人民群眾的

2、“急難愁盼怨”問題，讓自貿(mào)港紅利更好更快更多惠及全體人民。二、學習指定學習材料情況 二、學習指定學習材料情況深刻認識到 深刻認識到歷史發(fā)展是有規(guī)律的，只有把握住歷史發(fā)展的規(guī)律和大勢、善于抓住和用好各種歷史機遇，才能更好地前進三、對照黨史學習教育目標要求存在的差距和不足 三、對照黨史學習教育目標要求存在的差距和不足（一）在堅定理想信念方面 （一）在堅定理想信念方面一是對思想的理解和把握有待進一步深入 一是對思想的理解和把握有待進一步深入。

3、二是對精神的吸收和轉(zhuǎn)化有待進一 二是對精神的吸收和轉(zhuǎn)化有待進一步加強 步加強。（二）在增強歷史自覺方面 （二）在增強歷史自覺方面一是利用歷史資源不到位 一是利用歷史資源不到位。二是擔當歷史使命不到位 二是擔當歷史使命不到位。（三）在弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面 （三）在弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面一是發(fā)揚艱苦奮斗的革命精神存在不足 一是發(fā)揚艱苦奮斗的革命精神存在不足。二是傳承極端負責的工作作風存在不 二是傳承極端負責的工作作風存在不足。（四）在加強黨性錘煉方面

4、 （四）在加強黨性錘煉方面一是主動為黨分憂的意識有待增強 一是主動為黨分憂的意識有待增強。二是履行領(lǐng)導責任不夠全面 二是履行領(lǐng)導責任不夠全面。三是 三是好人主義的思想還在一定程度上存在 的思想還在一定程度上存在。四、發(fā)揮先鋒模范作用為民辦實事辦好事情況 四、發(fā)揮先鋒模范作用為民辦實事辦好事情況一是聚焦群眾所急辦實事 一是聚焦群眾所急辦實事。二是聚焦群眾所難辦實事 二是聚焦群眾所難辦實事。三是聚焦群眾所愁辦實 三是聚焦群眾所愁辦實事。四是

5、聚焦群眾所盼辦實事 四是聚焦群眾所盼辦實事。雖然為群眾辦了一些事實、解決了一些問題，但也認識到存在的差距一是為民辦事的站位不高 一是為民辦事的站位不高。二是為民辦事的意識不強 二是為民辦事的意識不強。三是為民辦事的能力不 三是為民辦事的能力不夠。五、下步努力方向 五、下步努力方向一是以努力學習提高站位 一是以努力學習提高站位。二是牢記使命強化擔當 二是牢記使命強化擔當。更加扎實抓好各項分管工作。積極適應社會形勢和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的新變化，沖破傳