小學五年級下冊數(shù)學教學個人工作計劃5篇

1、精品范文模板 精品范文模板 可修改刪除 可修改刪除免責聲明：圖文來源于網(wǎng)絡搜集，版權歸原作者所以 若侵犯了您的合法權益，請作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時更正刪除。 第 1 頁 共 73 頁撰寫人： 撰寫人：___________ ___________日 期： 期：___________ ___________小學五年 小學五年級下冊數(shù)學教學個人工作 下冊數(shù)學教學個人工作計劃 5 篇數(shù)學知識來源于生活，最終服務于生活，在數(shù)學教學上要注重

2、學生主動獲取知識、重組應用，從綜合的角度培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。你是否在找正準備撰寫“小學五年級下冊數(shù)學教學工作計劃”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！ 小學五年級下冊數(shù)學教學工作計劃 1 一、指導思想 在新的一學期，我將以新課程提供的全新理念為指導，依據(jù)教研組工作計劃，按照教導處的安排，圍繞課堂教學和教學科研這一中心任務，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的探索貫穿于教育教學全過程，把培養(yǎng)學生自主學習的實踐貫穿于教育教學全過程。開展合作

3、學習，全面提高學生綜合能力。 二、學生情況分析 五年級大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎知識掌握牢固，具備了一定的學習數(shù)學的能力。在課堂上能積極主動地參與學習過程,具有觀察、分析、自學、表達、操作等能力。有個別學生基礎知識差,上課不認真聽講，不能自覺的完成學精品范文模板 精品范文模板 可修改刪除 可修改刪除免責聲明：圖文來源于網(wǎng)絡搜集，版權歸原作者所以 若侵犯了您的合法

4、權益，請作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時更正刪除。 第 3 頁 共 73 頁4、在學習用數(shù)對確定位置，認識圓等過程中，鍛煉形象思維，發(fā)展空間觀念。 5、在學習統(tǒng)計過程中，進一步增強統(tǒng)計觀念，培養(yǎng)統(tǒng)計能力。 解決問題 1、從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學問題，并能用所學的方程、分數(shù)、數(shù)對等數(shù)學知識和方法解決問題。 2、在列方程解決實際問題的過程中，初步掌握其基本思路和方法，體會其特點和價值。 3、在用數(shù)對描述簡單行走路線和簡單的圖形變換等活動

5、中，提高合作交流的能力。 4、能應用“倒過來推想”的策略解決一些簡單的實際問題。 情感與態(tài)度 1、能積極參與各項數(shù)學活動，感受自己在數(shù)學知識和方法等方面的收獲與進步，提高學習數(shù)學的興趣。 2、在探索數(shù)學知識、發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律的過程中，進一步感受數(shù)學思考的條理性、嚴謹性，不斷增強自主探索的意識。 3、在運用數(shù)學知識和方法解決簡單實際問題的過程中，進一步感受數(shù)學的價值，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。 三、教學方法 (1)創(chuàng)設愉悅的教學情境，激發(fā)學生