五年級美術下冊教案-第13課 風箏的魅力（9）-人教版

1、《風箏的魅力》 《風箏的魅力》一、教學目標：（一）了解“風箏之都”，了解風箏的歷史。[來源:學,科,網(wǎng)]（二）培養(yǎng)學生的動手能力和小組合作能力。（三）培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)，激發(fā)學生對中國傳統(tǒng)民間藝術 的熱愛。二、教學重 點：了解風箏的結構特征 和制作方法，學會繪制色彩鮮艷的風箏面。三、教學難點：1.風箏面的繪制要點：色彩對比強烈，色彩鮮艷奪目。2.風箏骨架的左右對稱安裝方法。3.風箏提線的連接。四、教學設計一：（一）謎語引入，激發(fā)興趣：教

2、師：風箏節(jié)的風箏震撼吧？在我們中國，有三個風箏之最！分別是最大的風箏、最 長的風箏、還有同時放飛數(shù)量最多的風箏節(jié)。（出示課件）教師：好，看完這些風箏之最。你們想不想當一回手藝人，體驗一下制作風箏呢？學生：想！老師有一個疑問：風 箏飛到高空中的時候，變小 了。怎樣才能讓我們還能繼續(xù)看到它呢？學生：顏色要鮮艷一點我們就能看到它了！教師：你說得太對了！現(xiàn)在老師就來試一 試！[來源:學科網(wǎng) ZXXK][來源:學_科_網(wǎng)]教師進行第一次示范：在一