字體設計說課稿教案

1、《字體設計》說課稿 《字體設計》說課稿我說課的內容是人教版七年級上冊第三單元《傳遞我們的心聲》中活動二《字體設計及版面設計》中字體設計學習內容。下面我從教材分析、教學方法、學法指導、教學用具、教學程序等方面加以說明。一、教材分析：1.學情分析：字體設計及版面設計是義務教化課程標準試驗教科書《美術》（人教版）七年級上冊第三單元《傳遞我們的心聲》“設計﹒應用”中的一個主題活動。本單元以設計制作板報為線索，以美術字設計、版面設計為主要內容。美

2、術字應用廣泛，運用價值高，是本單元的一個重要內容。初一學生具備肯定的視察實力和表現(xiàn)實力，有較強的形象思維實力，探究實力和創(chuàng)新意識。學生在生活中也見到過不少美術字，這些都為本節(jié)課教學供應了良好的前提條件，通過老師的講解并描述，演示，加上大量圖片解析，使學生經過課堂練習之后，對根本字體的分類特征，創(chuàng)意字體的構思及類型有肯定的相識，從而到達獨立繪寫的實力。2.教學目的：依據(jù)新課程標準和教材要求，確定本節(jié)課的教學目的為：⑴學問及技能：①學習字體

3、設計的學問，理解黑體、宋體等根本美術字體的筆形特征和寫法。②理解變體美術字的創(chuàng)意方法。⑵過程及方法：采納提出問題——觀賞實例——分析討論——學生答復——老師總結——檢測理論的方法，引導學生由感性相識上升倒理性相識，最終由理性相識指導設計理論，使學生在自主探究的過程中真正成為課堂的主體、學習的主人。⑶情感看法及價值觀：感受美術字的形態(tài)美和意蘊美。教學用具:老師打算教具：多媒體課件。學生打算學具：自己找尋的各類美術字；繪畫工具：如鉛筆、彩筆

4、，橡皮等。3.重點、難點：教學重點：駕馭美術字體設計的根本學問，技巧方法。教學難點：在美術字的設計及書寫中能正確表現(xiàn)出情感特征及設計原則。美術字是經過藝術加工的一種字體，具有美觀醒目的特點。老師引入課題：美術字在我們生活中隨處可見，用途也很廣泛，今日我們就來共同討論學習一下美術字體設計。2.教學步驟：（1）第一環(huán)節(jié)：美術字體的類別及特征？常用美術字體主要分為宋體、黑體、變形美術字。它們的字體整齊、醒目、美觀、易認，是開展宣揚、教化不行缺

5、少的工具，如橫幅標語、黑板報、墻報、會場布置、展覽會，以及商品包裝和裝潢，各類廣告、報刊雜志和書籍的裝幀上等都離不開美術字。（2）第二環(huán)節(jié)：觀賞評述1）、觀賞、理解常見的美術字字體。相識宋體、黑體美術字。相識變體字。（老師用電腦演示不同字體變更特點）2）、理解宋體字和黑體字的根本筆畫特點。黑體,筆劃方頭方尾，筆劃粗細一樣，醒目有力。宋體,挺直、秀麗，筆劃橫細豎粗，起筆，收筆都有明顯的頓跡。電腦顯示用“黑體”和“宋體”書寫“永”字。加強學