

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、隨著高??蒲袑?shí)力不斷增強(qiáng),高校參與各類科研活動(dòng)越來(lái)越多,科研經(jīng)費(fèi)數(shù)量占高校經(jīng)費(fèi)總數(shù)量的比重越來(lái)越大,科研經(jīng)費(fèi)核算水平已成為影響高??蒲薪?jīng)費(fèi)使用效益、財(cái)務(wù)管理工作水平和高校發(fā)展的一個(gè)重要因素。然而現(xiàn)行高校會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)是以收付實(shí)現(xiàn)制為主,所記錄的各種耗費(fèi)主要是實(shí)際支付的現(xiàn)金,而支付的現(xiàn)金并不完全等同于成本。這就很難真實(shí)、公平反映各科研項(xiàng)目的實(shí)際競(jìng)爭(zhēng)力,造成科研資金的投入和產(chǎn)出失衡,使科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)不能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。本文試圖借鑒作業(yè)成本法對(duì)
2、科研項(xiàng)目進(jìn)行全成本核算,將長(zhǎng)期被忽略的間接成本計(jì)入科研項(xiàng)目成本中。
本文一共分為六章。第一章為引言。說(shuō)明本文研究的背景和意義及相關(guān)的研究文獻(xiàn),闡述本文研究的思路和研究使用的方法。第二章介紹高??蒲谐杀竞怂阆嚓P(guān)理論,并闡述什么是高??蒲腥杀竞怂恪5谌路治龈咝?蒲许?xiàng)目成本核算的現(xiàn)狀及改革的必要和可行性。第四章是本文的重點(diǎn),借鑒作業(yè)成本法設(shè)計(jì)高??蒲许?xiàng)目全成本核算體系。第五章是案例設(shè)計(jì),根據(jù)第四章的研究結(jié)果以某高校為實(shí)例為其簡(jiǎn)單
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 作業(yè)成本法下的高??蒲许?xiàng)目全成本核算研究.pdf
- 高??蒲许?xiàng)目的成本核算--作業(yè)成本法視角.pdf
- 高??蒲许?xiàng)目全成本計(jì)量方法與核算制度研究.pdf
- 基于全面核算的高校科研項(xiàng)目核算模型研究
- 高校教育成本核算體系構(gòu)建研究.pdf
- 油田物探項(xiàng)目成本核算體系研究.pdf
- 醫(yī)院全成本核算研究.pdf
- 高校教育成本核算及評(píng)價(jià)體系研究.pdf
- 科研事業(yè)單位全成本核算實(shí)施問(wèn)題探討
- 醫(yī)院全成本核算研究論文
- 醫(yī)院加強(qiáng)全成本核算研究
- 醫(yī)院全成本核算管理研究
- 醫(yī)院全成本核算指南
- 建筑企業(yè)項(xiàng)目部作業(yè)成本核算體系研究.pdf
- 科研成本核算與控制研究.pdf
- 科研項(xiàng)目全成本管理與納稅籌劃
- 醫(yī)院全成本核算初探
- 高校教育成本核算研究.pdf
- 項(xiàng)目成本核算流程
- 企業(yè)環(huán)境成本核算體系研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論